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培智生活语文比尾巴教学设计
一年级
语文
上册《
比尾巴
》
的教案
答:
出示黑板;谁的
尾巴
好像一把伞?评议。 强调注意“谁的尾巴”要连读,(划连线)“谁的”要强调。(圈出重音“谁”) 引说谁的尾巴好像一把伞?就是—— 4.小结过渡。第一小节提了三个问题,第二小节回答了这三个问题。谁的尾巴长?谁的尾巴短?这两个问题怎样回答呢?要比一比才知道,大家比比看。 四、细读...
一年级
语文
《
比尾巴
》第二课时
教案
答:
教学
准备:收集动物图片、CAI课件、生字卡片小黑板。教学过程:一、引入课题。1、介绍自己。谁有胆量向在座的同学、老师介绍自己的姓名、年纪?2、引入课题。刚才谁最有胆量?他们两个谁高?谁最胖?我们刚才对这两个同学进行了什么?今天我们就让动物们比一比它们的尾巴,好吗?(板课题:
比尾巴
)二、...
一年级上册
语文
《
比尾巴
》说课稿
答:
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心
设计
一份说课稿,借助说课稿可以更好地组织
教学
活动。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?以下是我整理的人教版一年级上册
语文
《
比尾巴
》说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢! 一年级上册语文《比尾巴》说课稿 篇1 一、说教材 本篇课文用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的...
一年级
语文
《
比尾巴
》 第一课时
教案
答:
—。”评选“裁判长”板书
设计
bǐ wěi ba
比 尾 巴
比赛项目 比赛结果 chánɡ 谁的尾巴长? ——的尾巴长。duǎn 谁的尾巴短? ——的尾巴短 bǎ sǎn 谁的尾巴好象一把 伞? ——的尾巴好像一把伞。hǒuzi sōnɡshu 猴子 松 鼠 兔子 注:根据教学中的不足,此为修正过
的教案
。
一年级
语文比尾巴
公开课
教案
答:
在
教学
工作者实际的教学活动中,编写
教案
是必不可少的,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?下面是我精心整理的一年级
语文比尾巴
公开课教案,欢迎阅读与收藏。教学目标:1、会写“巴、把”2个字。2、有感情地朗读课文,读好问句的语气,知道动物尾巴的.特点。教学重...
小学一年级
语文
上册《
比尾巴
》
教案
答:
《
比尾巴
》要使学生了解一些动物尾巴的特点,下面是人教版小学一年级
语文
上册《比尾巴》
教案
,为大家提供参考。
教学
要求 1、认识12个生字和3个偏旁“矢、八、鸟”。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文,学习朗读问句。3、了解一些动物尾巴的特点。教学重、难点 练习朗读和认字是本课教学重点。读好问句是...
比尾巴
是什么课文?
答:
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看? 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看 《
比尾巴
》
教学设计
设计意图: 《比尾巴》这首儿歌是一首问答歌,通过三问三答的形式,告诉了儿童六种动物尾巴的特征,同时配了六幅栩栩如生的插图。整...
比尾巴
是一年级的课文吗??
答:
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看? 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看 《
比尾巴
》
教学设计
设计意图: 《比尾巴》这首儿歌是一首问答歌,通过三问三答的形式,告诉了儿童六种动物尾巴的特征,同时配了六幅栩栩如生的插图。整...
人教版一年级上册
语文
《
比尾巴
》
教案
答:
人教版一年级上册
语文
《
比尾巴
》
教案
(一) 学习目标 1、认识12个生字,会写“云、公、车”3个字。认识1个笔画和3个偏旁“矢、八、鸟”。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。 3、了解动物尾巴的特点,激发喜爱动物的情感. 课前准备 1、教师准备好“猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀”等动...
小学语
语文
文片段
教学教案
怎么写
答:
小学
语文
三年级片段
教案
——《
比尾巴
》
教学
案例与反思:让孩子自主学习 片断一:师:小朋友们,你们喜欢小动物吗?生:喜欢!师:你喜欢什么动物呢?说给大家听听。生:我喜欢小白兔。生:我喜欢小狗。生:我喜欢小猫。……师:小动物很可爱(出示各种动物的挂图),请大家观察一下黑板上的动力物,它们...
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