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如何扩写文章
高年级
扩写作文
答:
1. 他留下了泪花语文
作文扩写
600 作文600字——我,一个平凡的六年级小学生,却已经会分辨泪水的真与假了.有些人会为了自己的利益而在别人面前流泪,好得到别人的信任与同情……第一次明白泪水也有真与假的时候是在二年级的六一……那时,我兴高采烈第去学校,看到嘉姐姐身穿一身淡绿的裙子,裙边绣着几朵荷花,特...
根据生查子这首诗
扩写作文
答:
3. 求一首古诗的
扩写文章
,本楼主24小时在线 秋思张籍 洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重. 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封. 扩写秋日思乡风,轻轻的,温和的吹着,载着秋姑娘翩翩而至.她给洛阳带来了风风雨雨,也带来了清爽阳光.一走进洛阳城,扑鼻而来的是一阵清香.天空是那样的湛蓝, 洁白无暇的云不知躲到哪里...
扩写
的定义是什么?
答:
扩写
的含义 扩写是对原文进行扩展和充实,把简略的原文扩展成符合题意要求的
文章
。扩写需要充分放开思路,展开想象,进行合理的创造,可以训练发散性思维能力。扩写的体裁可以是记叙文,可以是议论文,也可以是说明文,但以记叙文为多。大多是一些寓言或小故事。扩写主要有两种形式:一种是自由扩写型,即...
什么是
扩写
答:
扩写
要忠于原作,不改变中心意思;为了突出中心,扩充那些值得扩充之处,而不是任意发挥;扩写时要注意情节发展合乎逻辑,人物性格前后统一;扩写前后人称不变;扩写前后主题不变。 扩展不同体裁的
文章
,着重点是不一样的。扩展议论文和记叙文,要围绕中心思想进行;议论文的论据,记叙文的情节、对话和场面...
生查子
扩写作文
例文
答:
5.
怎样扩写
这篇
作文
扩写的方法和技巧 扩写是对原文进行扩展和充实, 把简略的原文扩展成符合题意要求的
文章
。 扩写需要 充分放开思路,展开想象,进行合理的创造,可以训练发散性思维能力。扩写的体裁可以是 记叙文,可以是议论文,也可以是说明文,但以记叙文为多。 大多是一些寓言或小故事。 扩写主要有两种形式:一种...
要一篇
扩写文章
答:
惊天一跪 ——
扩写
《负荆请罪》采荷二小教育集团采荷校区601谢沁晨 指导老师 陆建龙 窗外,微风拂过,松海涛涛。树上,不时传来一阵阵鸟鸣声,悦耳,动听。廉颇,在屋内来回踱步,心神不宁。回想起昨晚妻儿对他说的话:“蔺上卿,之所以避着你,是为了国家利益,你何想?”廉颇,知道妻儿话的弦...
扩写
应该遵循哪些原则?
答:
毫无疑问,对
文章扩写
肯定要尊重原文大意,以原文主论观点为核心,不能太过修整篇幅,要以真实为例,可以适当的进行一些次要扩写充实文章内涵,让文章栩栩如生。
什么是
扩写
答:
注意事项是:
扩写
要忠于原作,不改变中心意思;为了突出中心,扩充那些值得扩充之处,而不是任意发挥;扩写时要注意情节发展合乎逻辑,人物性格前后统一;扩写前后人称不变;扩写前后主题不变。扩展不同体裁的
文章
,着重点是不一样的:扩展议论文和记叙文,要围绕中心思想进行;议论文的论据,记叙文的情节、...
晋公子重耳
扩写作文
答:
3.
怎样扩写
这篇
作文
扩写的方法和技巧 扩写是对原文进行扩展和充实, 把简略的原文扩展成符合题意要求的
文章
。 扩写需要 充分放开思路,展开想象,进行合理的创造,可以训练发散性思维能力。扩写的体裁可以是 记叙文,可以是议论文,也可以是说明文,但以记叙文为多。 大多是一些寓言或小故事。 扩写主要有两种形式:一种...
扩写作文
四要素
答:
1.
作文
四要素 1、写作主体。写作主体,即进入写作状态的人,一般谓之作者。就写作四要素而言,写作主体在写作活动中无疑是居于主导地位的要素,动人的诗句、感人的
文章
都要在其手中诞生。2、写作客体。写作客体实际上就是指作家所要描绘的现实世界(物质世界和精神世界),泛指一切能够成为写作对象的...
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