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如何让学生爱上语文
语文
教师
怎样
对
学生
进行"爱"的教育
答:
自主探究的学习方式,
使学生
变得大方、自信、健谈。大量的实践、体验、感悟机会的提供,将使孩子们变得眼明、心灵、手巧;丰富的学科实践活动和综合实践活动,将使孩子们变得活泼、合群、坚强。就说
语文
课堂吧:根据教材的类别,通过图画、音乐、道具,创设出形象可感的活动情境,
让学生
在“角色游戏”中读...
如何
培养中
学生
课外阅读兴趣
答:
课外阅读不仅可以
使学生
开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识,对于提高学生的认读水平和作文能力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。《
语文
课程标准》对中学语文课外阅读作了具体明确的规定:“新课标要求7-9年级学生课外阅读总量不少于260万字...
小学六年级上册
语文
教学工作计划
答:
六年级的学生马上要进入初中学习,我们要做好教学上的衔接工作。为此,要致力于综合性的学习活动,
使学生
在实践中综合运用学过的知识,提高解决实际问题的能力,进行比较广泛的文化积累,基本上实现能够自学
语文
,切实实现《语文课程标准》提出的“全面提高学生的语文素养”的目标。 二、教材情况分析 (一)教材概貌 按专题分...
工附
语文
最有名的老师是谁?
答:
教学特点:教学独具特色,细致严瑾,深入浅出,拓展全面;善于引导学生,教学效果显著。课堂生动幽默,兴趣先行,能够
让学生爱上语文
。尊重学生个性,用赏识性的语言激发学生的潜能,深受学生和家长喜爱。精细化教学,课堂使用的试卷全部由赵淼老师亲自出题及批改。拓展知识 她是一个把语文养在心里的人。最初...
怎样上
好小学低年级
语文课
答:
原因在于他们没有了解低年级学生的特点,没有对症下药,因而漏洞百出、手忙脚乱。那么,
如何上
好低年级
语文课
呢? 首先,要有爱心和耐心。低年级小学生初进校门,还没有养成良好的学习习惯。因此教师要重视对学生学习习惯的养成教育,多引导,多示范。 第二,教师的教态要大方,态度要和蔼亲切,
让学生
有“老师像妈妈”的...
如何
在课堂上激发
学生
的探究兴趣
答:
爱生的情感融入亲切的赞赏声中,如丝丝小雨滋润着孩子幼小的心灵。良好的激励机制要老师真挚的爱生之心去搭建,在老师不经意的一个眼神,一个动作中流露出的真爱,激起的是
学生爱
的热情。五 、小组合作,激发学生学习兴趣。在开放的
语文
课堂教学中,我们不难看到,许多的课堂上运用小组共同合作的形式学习...
如何让
兴趣走进
语文
课堂
答:
”我们教师要想方设法调动
学生
的想象力,可以精心设计开讲语,在第一时间抓住学生思维,和他们一起在海浪间穿行;
使
可以有效利用多媒,让孩子们感受,海燕在闪电中飞行无所畏惧;可以采用舞台剧实行新课改后,
如何
提高学生的学习兴趣成为
语文
教师的一个共同的难题。受应试教育的影响下,中学语文教学将充满...
如何上
好七年级
语文
第一节课 教案
答:
第三:真心实意
爱学生
。教师爱学生,应当向像父母爱自己的孩子,出于真心和真情。我时而送学生一个赞许的目光,时而给学生一个轻轻的抚摸,或是递上几句真诚的赞美,或是传达一些殷切的期勉,举手投足、一颦一笑间把我的爱传递给每一个学生,
让学生
因爱而产生亲近老师、学好
语文
的动力。
浅谈
如何上
好一节小学
语文课
答:
一节好课是将教师的个性与自身特点尽情展示的课。一节好课是平实中闪烁着亮点的课。一节好课是学生经历了真实的发展变化的课。一节好课是动静相宜,静中生慧的课。一节好课将教学为中心,课堂为中心,课本为中心的教学目标高度整和的课。要如何
上
好
语文课
,
如何使学生
健康成长?我们的教学对象是...
如何
培养
学生
的“
语文
核心素养”?
答:
而大
语文
教学的学习不仅是课堂上的学习,还应该与学校、社会、家庭、自然这个大环境结合起来。如在教学写景的文章时,就可由文章内容灵活地进行扩展:可以用画面引发学生对旅游的兴趣,关注旅游广告语;可以自由发言,说说自己和父母游览了哪些旅游胜地;还可以以亲近自然的形式,
让学生
走进大自然,和大自然...
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