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学历史学的是主观还是客观
什么
是史学
精神
答:
历史学作为探讨、认识人类社会发展奥秘的一门人文
学科
,它反映
的是历史学
家对人类社会发展规律的一种独特的理性认识。 换句话说,它反映的是历史学家们用自己独特的方式所建构起来的一种
主观
的逻辑的表述体系,因此,尽可能真实地复制历史、无限地去接近
客观历史
并且说明历史,就成为历史学家的责任。 这就赋予了历史学以...
什么
是
历史
历史的
科学性
答:
历史学是
现代科学。它的科学性的一般根据有二:一是它的研究对象的客观实在性和真实性。历史学研究的对象——世界各民族、国家的历史现象、历史事件和历史人物等等,以及由它们所构成的历史运动事实和过程,——作为历史存在,
是客观
实在的东西,它不以历史认识者
的主观
意志而改变,具有客观实在性和真实性...
研究
历史的
意义何在?
答:
历史研究可以用中华民族优秀文化传统对人民进行爱国主义教育,这
是
其他
学科
所无法代替的。3、研究历史可以探寻历史发展规律。在马克思主义唯物史观创立之前,
历史学
家研究历史多半是就事论事,不重视或不太重视历史演变的前因后果,更不知探讨历史发展规律。马克思主义传入中国后,中国历史学家才重视研究历史...
史学
概论 唯物史观的
历史
动力理论有何启发意义
答:
②由于强调了史学向科学看齐,矫枉过正,结果就忽视了与其他
学科
交流的关系,③实证主义也忽视了历史这门学科的人文性质。5、为什么说历史学是科学而非艺术 历史学是研究社会历史现象和过程并揭示其规律的科学 ①
历史学的
研究对象
是客观
存在的事物,同样是不以任何个人的
主观
意志为转移的。②历史学与科学...
学习历史
主要学什么?
答:
史学
摆脱对经学的依附地位,并与传统的经、律两学鼎足而立,成为官学中一个完全独立的部门,这在中国古代史学发展上
还是
极具重要意义的。后来它有了编纂学、文献
学的
内容;至清代乾嘉时期,人们又赋予了史学以历史叙述技巧
和历史
认识方法等内容。在中国古代史学发展史上,作为人类过往社会
客观
存在的“历史”...
历史学的主观
性,阶级性和时代性
答:
任何真正的哲学都
是
自己时代精神的精华。2)、哲学的民族性 “一个有文化的民族竟没有形而上学,就像一座庙,其他方面装饰得富丽堂皇,却没有至上的神一样。”3)、、 哲学的阶级性 哲学是没有阶级性的,真理是没有阶级性的,有阶级性的就不是真理。例如辩证法,我们没听说有“无产阶级辩证法”...
请问哲学上说的
主观
与
客观
具体的
历史的
统一是什么意思,能不能举个...
答:
当这种认识
和
理解能够与历史事实相符合,并且在多个历史事件中得到验证时,这种认识就具有较高的可信度,也是
主观
与
客观
的具体的
历史的
统一。总之,主观与客观的具体的历史的统一是指人的认识必须与客观物质世界的发展变化相一致,人的主观意识必须能够正确地反映客观事物的本质和规律。
如何区分
历史
中的直接,间接,根本,
客观
,
主观
原因
答:
根本原因与最主要原因,主要原因等的区别 在我们日常的
历史
教学过程中,经常会有很多学生把历史事件中的各种原因区分不清。如甲午中日战争爆发的根本原因和直接原因;抗日战争胜利的主要原因;义和团运动失败
的主观
原因
和客观
原因等等,如果对事件各种原因的内涵和分类理解不清的话,在分析原因时往往就会无从...
历史学的
理论体系包括哪些方面?
答:
”(2)
史学
认识论。史学认识论是关于历史认识、历史认识主体(人、特别
是史学
家)认识其客体(即
客观历史
)的过程、特征、方法等等的理论。主要研究人们的历史认识是怎样形成的?人们的历史认识与客观存在的历史之间是什么关系?历史科学的认识与自然科学和其他社会科学的认识有何异同?历史认识
的主观
性与...
历史学
有什么价值?
答:
价值:1、历史认识对现实社会具有重大的指导
和
影响作用。 探寻历史发展的规律, 深刻把握历史, 认清国情, 为认识社会发展方面提供可靠的依据。历史发展是有其自身的
客观
规律的,历史科学的根本任务就是从纷繁复杂的历史现象中揭示出必然的内在联系,寻找规律性认识。并且,现实
是历史的
延续,只有认识一国的...
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