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宋代官学
宋代
科举制的变化对文化发展的影响
答:
中央
官学
、州县学、书院及各种乡村私塾空前发展。宋朝村塾图教育的发展有力地推 动了社会文化水平的提高。
宋朝的
科技处于世界领先地位;宋词成为中国文学继唐诗之后的又一高峰,优秀词人和词作层出不穷。科举制度对后代乃至今天选拔培养人才提供了有益的借鉴。中国的科举制度,体现了公开考试、平等竞争、择优...
宋代
的恩科是什么?
答:
宋代
恩科包括特奏名和特赐第。特奏名始于北宋太祖开宝三年,是为笼络多次赴省试落第的年高举人而设。至真宗咸平二年,特奏名试验被确定为与科举试同时举行的一种取士制度,符合相关资格者可以从此途出身、出仕。南宋特奏名制度沿北宋之制,并于绍兴十二年增加了武科特奏名。特赐第始于宋太祖建隆元年...
教学组织形式有哪些基本类型
答:
1、个别教学,我国
宋代
以前的各级
官学
和私学,欧洲古代和中世纪的教育均采用个别教学。这种教学组织形式办学规模小、速度慢、效率低,但却能较好地适应个别差异;2、班级授课,即把一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表安排教师有计划地向全班学生集体进行教学的制度;3、...
中国第一所公办学校是什么?
答:
据史料记载,
宋代
地方
官学
教育经费的主要来源有:一是由政府拨给修建学校经费和日常经费,这些经费有中央政府拨给的,但主要还是依靠地方政府;二是建立学田制度,为州县学发展提供可靠的经费保证;三是收专项捐税以充学费,如加收酒税;四是社会资助;五是靠其它各种途径,如以房租、刻印书籍等筹措学校...
宋代
是"积贫积弱",还是历史上最辉煌时期
答:
这取决于你的标准。就经济文化而言,
宋朝
可用灿烂来形容。但从政治军事来讲,
宋代
的确积贫积弱。“最辉煌”这个词是很难判定的。必须承认历史是进化的,生产力在一步步进步,因此越往后的总比前面辉煌。总觉得过去好,与中国古人总称赞上古三代一样幼稚。那时是奴隶制社会,社会到底能多发达?如果这种辉煌...
简述中国书院的发展历程?帮忙
答:
公元907年唐朝覆灭,中国历史进入“五代十国”分裂时期,
官学
遭受破坏、庠序失教,开始出现一批私人创办书院。“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,中国古人讲求诗礼传家,无论哪朝哪代,都把读书看作一等一的大事,于是在千百年的历史流转中,承载着文明和思想火花的“四大书院”也应...
学田制度是在哪个朝代作为制度确定下来的
答:
宋代
最早由朝廷赐给府州学校学田,是在乾兴元年(1022年)十一月。叛国子监孙_奏请朝廷赐给兖州州学学田10顷,“以为学粮”,得到朝廷允准。此后各地纷纷效仿。此举被认为是宋代学田制度的开端。宋代中央
官学
得到赐田始于仁宗康定元年(1038年)。至此,学田也成为国子监太学的主要经济来源。学田制度产生的...
中国古代的时候有没有大学?
答:
据史料记载,我国古代学校,在周代称为辟雍、泮宫,也叫庠、 序,都为政府所办,相当于今天的国立学校。到了春秋、战国时期,
官学
散落民间,开始出现平民教育。当时并没有固定的教育场所, 孔子杏坛执教,其实只是在家设教而已。其他诸子也都常年游学,明吴彬作没有固定的教育场所。 汉武帝建立太学,...
发现教学的基本形式是
答:
我国
宋代
以前的各级
官学
和私学,欧洲古代和中世纪的教育均采用个别教学,它是漫长的奴隶社会和封建社会中主要的、甚至唯一的教学组织形式。个别教学就是教师在同一时间以特定内容面向一个或几个学生进行教学。这种教学组织形式办学规模小、速度慢、效率低,但却能较好地适应个别差异。2、班级授课 即把一定...
中国古代办学的主要形式有哪些?
答:
教育按场所可分为家庭教育、学校教育和社会教育三种形式。根据形式,内容,时间,对象和主管等不同,教育还可以分为普通教育、专业教育、业余教育、华侨教育、少数民族教育、特殊教育等,以及国立教育、集体教育和私立教育等。按照不同历史时期,教育可分为原始社会的教育,奴隶社会的教育和封建社会的教育(...
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