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对理学思想的认识和探讨
什么是
理学
?它形成的历史背景是什么?
答:
唐朝时期统治者奉行以道为主的三教并行政策,儒学的地位受到挑战。北宋时,儒家学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动,同时,他们又冲破汉唐儒学的束缚。融合了道佛
思想
来解释儒家义理,形成了以理为核心的新儒学体系。
理学
是儒、道、佛三教合一的产物(当时佛教已经大致完成融合儒道的进程)。儒家思想汲取...
程朱
理学的
主要代表人和生平,观点
答:
二程学说的出现,标志着宋代
理学思想
体系的正式形成。 南宋时,朱熹继承和发展了二程思想,建立了一个完整而精致的客观唯心主义的思想体系。 朱熹用《大学》“致知在格物”的命题,
探讨认识
领域中的理论问题。在认识来源问题上,朱熹既讲人生而有知的先验论,也不否认见闻之知。他强调穷理离不得格物,即格物才能穷其理。
谁能说说宋代
理学的
发展及主要观点
答:
宋代理学思想以理为万事万物的本源,又称为天理,承认事物的变化。但认为这是理的神秘力量所至,还阐述了天人关系等问题,坚持天人相与的命题。在
认识
论上比较重视精致的先验论认识论,以格物致知为基本命题概念,讲求穷理。南宋学者朱熹与陆九渊是理学的发展者。朱熹也是
理学思想的
集大成者,在理学体系的...
宋代理学的本质
及对理学的认识
答:
发展的重要特点。创立于北宋中期,综合吸收佛、道
思想
对传统儒学进行改造与创新的
理学
,逐渐发展壮大,并在南宋后期上升为官方的统治思想,影响中国封建社会后期数百年之久。宋代理学使儒学遗产重获方向并恢复元气,它确应被称作新儒学。在其形成期,曾被从 不同的侧面给予过其他几种名称。根据它最杰出的...
...
理学和
传统儒学相比有哪些新发展?
及理学思想
对中国历史有什么影响...
答:
陆九渊提出“心学”;到明中期,王守仁进一步发展为“阳明心学”,其
思想
核心是“致良知”。明清两代,
理学和
心学相继占统治地位。理学从哲学方面发展了儒学,为专制等级制度制造理论根据,因此成为官方哲学。影响 一方面是积极的,对人的人格、气质、品行、立志、责任感等方面具有积极的影响;一方面是消极的...
理学
是什么?
答:
周敦颐对诚
的理解
已不是一个简单的伦理学概念,而是具有一种本体论的意义。总之,作为
理学思想的
先驱,周敦颐对早期儒家思想进行了全面的重新解释,而正是在这一解释过程中,他不自觉地吸取了佛道的思想因素,从而有可能在新的基础上重建儒学思想体系。和周敦颐在理学中的地位相当的还有张载。举凡
对理学
有所推崇的后世儒者...
理学
是什么?与宋明理学有何区别?
答:
宋明
理学的
发展,其最核心的人物是程朱和陆王。朱熹通过道南学派继承和发展了二程学说,出现了“程朱理学”。此外,他还吸收了周敦颐、邵雍、张载的
思想
,扬弃了佛道的哲学,通过对《四书》的注释,建立了自己的理学体系。其学说“致广大,尽精微,综罗百代”。朱熹“四书学”的形成,完成了儒学原典重《...
简述朱熹的
理学思想
?
答:
这表现了朱熹
思想的
辩证法观点。朱熹还认为动静不但相对待、相排斥,并且相互统一。朱熹还论述了运动的相对稳定和显著变动这两种形态,他称之为“变”与“化”。他认为渐化中渗透着顿变,顿变中渗透着渐化。渐化积累,达到顿变。再者,关于格物致知论, 朱熹用《大学》“致知在格物”的命题,
探讨认识
...
程朱理学地位
及思想
影响并总结程朱
理学的思想
答:
朱熹的
思想
体系博大精微,教人的方法也较为平易近人,因此能集宋代
理学
之大成,朱子是继孔子后,儒学集大成者。他的许多著作都是下细功夫的。他与吕祖谦共同编撰了一本著作《近思录》作为
理解
四子书(指周,二程,张))的阶梯,而他认为四子书是通往五经的阶梯,《近思录》曾为后世儒生必读。继朱熹之后,...
归纳朱豆熹
理学思想的
主要主张
答:
这表现了朱熹
思想的
辩证法观点。朱熹还认为动静不但相对待、相排斥,并且相互统一。朱熹还论述了运动的相对稳定和显著变动这两种形态,他称之为“变”与“化”。他认为渐化中渗透着顿变,顿变中渗透着渐化。渐化积累,达到顿变。格物致知论 朱熹用《大学》“致知在格物”的命题,
探讨认识
领域中的理论...
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