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小学语文《燕子》的导入
人教版新课标
小学
三年级
语文
下册课件:
《燕子》
答:
一、交流“我知道的春天”,
导入
课题 1.展示自己收集的有关春天的图片并用优美词句描述给大家听。 2.师小结导入:从同学们介绍的鸟语花香、潺潺流水中,我们感受到春天已经来临了,特别是小燕子,更是给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。今天,就让我们一起来学习第一篇课文
《燕子》
。(出示课题齐读) ...
部编本
小学
三年级
语文
下册课件:
《燕子》
答:
一、
导入
、揭题。 1、教师念儿歌《春天多美好》:小燕子,真灵巧,拖着一把小剪刀。剪彩云,彩云飞,剪柳条,柳条摇。一幅图画剪好了,春天风光多美好。 2、同学们,春天,活泼可爱的小燕子从南方飞来了,喜欢燕子吗?今天,我们一起学习
《燕子》
这篇课文。这篇文章是作家郑振铎写的,请打开书,谁来读读。 二、初读课...
小学语文《燕子》
说课稿
答:
《燕子》
是现代著名作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作,长期以来就是
小学语文
教材的必选篇目,文质兼美,这篇散文描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态,特别是在春光飞掠和憩息的画面,着力写出了它“为春天增添了许多生机”,充分表现了小燕子的可爱,全文按照主要意思可分为三部分,第一...
小班优秀教案及反思_
燕子
优秀教案及反思
答:
(3)师:同学们,画家画春天少不了燕子,诗人写春天少不了燕子,歌唱家歌唱春天也少不了燕子,可以这样说,少了燕子,春天会失去一半的美,下面让我们以赞美的语气来朗读这一段。 三、总结,朗读全文 教后记录 教学总结
《燕子》
反思 《燕子》是
小学语文
人教版三年级下册第一单元的第一篇课文。课文描写了燕子的外形和...
小学
三年级
语文《燕子》
教案5篇
答:
以下是 整理的
小学
三年级
语文《燕子》
教案5篇相关资料,希望帮助到您。 1.小学三年级语文《燕子》教案 一、设计理念
《语文
课程标准》指出:语文课程应培养学生正确的理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性。在感兴趣的自主活动中,主动...
部编版
小学
三年级下册
语文《燕子》
教案
答:
1、
导入
新课。 春天来了,燕子从南方飞来了。
《燕子》
这篇课文,就是写燕子在春天里飞翔的情景。那燕子在春天里飞翔的情景怎么美呢? 2、先来仔细看看燕子。 ○默读片断,思考:片断中抓住哪些方面来描写燕子的?(羽毛、翅膀、尾巴) ○听教师读、删减比较。 “一身羽毛,一对翅膀,加上一个尾巴,凑成了小燕子。” ...
《燕子》
说课稿
答:
根据以上
语文
要素和语文园地的学习任务以及课后习题,我制定了以下三个教学目标:1.通过抓关键词体会
燕子
飞行时的轻快优美,并在诵读中体会优美生动的语句。2.通过边读边想象画面,体会燕子休息时的有趣。3.通过学习第一自然段,知道写景状物要抓住事物特征,并能按照这种方法仿写。目标一照应了语文要素2和...
人教统编版
小学语文
三年级下册
《燕子》
优质课公开课课件、教案_百度知 ...
答:
歌曲
导入
</,以
《小燕子》的
旋律,激发孩子们对燕子的好奇与喜爱。 感知燕子魅力</: 通过书写课题“燕”,理解汉字背后的故事,描绘出栩栩如生的燕子形象。 字源探索,引导学生深入理解“燕”字的美学与文化内涵。 朗读过程中,解析生动的描绘,体会修饰词如何增强画面感。 揭示修饰性...
人教版三年级下册
语文燕子
怎么教学
答:
人教版
小学语文
三年级下册教案——
《燕子》
教学设计 [教学要求] 一、通过燕子在春天里飞翔的美景,对学生进行美的教育。培养学生的审美能力,激起他们对大自然的热爱。 二、巩固生字,理解本课生词:俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳;体会比喻、拟人在课文中的作用。 三、让学生懂得本课有层...
小学
三年级下册
语文《燕子》
原文、教案及教学反思
答:
【 #原文# 】一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的
小燕子
。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。在微风中,...
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