非常风气网www.verywind.cn
首页
燕子课文课前导入
人教版新课标小学三年级语文下册课件:《
燕子
》
答:
2.理解
课文
内容,抓住描写
燕子
和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。 3.学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句。 三、教学思路: (第一课时) (一)激情
导入
,自学字词 1.用充满激情的语言将学生
引入
本课的学习情境之中,激起学生自学生字生词的欲望。 2.板书课...
燕子课文
三年级下册教案
答:
1、教学目标:自学本课生字、生词,注意积累,赏析好词好句。正确、流利、有感情地朗读
课文
,背诵课文。通过朗读和想像,理解课文内容,感受
燕子
的可爱和春天的美丽,激发学生对大自然的热爱之情。2、教学准备:实物投影仪、录音机。3、教学过程:创设情境:谈话
引入
:冬去春来,万物复苏。你能说说大地有...
燕子
教案
答:
教学用具:五线谱画图,
课文
插图,媒体资源:视频《屋檐下的燕子窝》、动画《燕子:情境动画》。 教学时间:三课时 五.教学过程 第一课时 一、激发兴趣,
导入
新课 1、播放视频《屋檐下的燕子窝》, 师问:同学们知道这是什么鸟吗?我们再来猜一个谜语,大家就知道它是什么鸟了。 念儿歌《春天多美好》:
小燕子
,真灵巧,...
部编本小学三年级语文下册课件:《
燕子
》
答:
(1)议答:
课文
是从哪几方面描写
燕子
的? (课文是从燕子的外形、燕子为春光增添生机、燕子的飞行、燕子的停歇四个方面来描写燕子的。) (2)在议答燕子每个方面的特点时,可让学生谈一谈你*喜欢燕子哪个方面的特点,并说出喜欢的理由,学生提到哪个方面的特点教师就引导学生议答理解相应的段落。 4、汇报交流对第1自然...
语文
课文
《
燕子
》教学设计
答:
[
课前
准备]:一张剪纸。一张
燕子
的剪影。一张挂图。 [课时安排]:2课时 第一课时:
导入
。范读
课文
。自学课文。讲读课文一、二两节。 第二课时:复习生字。讲读课文三、四节。总结全文。 [教学过程] 第一课时 一、导语,激起学生学习新课的兴趣。 小朋友,春天来了,有一种美丽小鸟从南方飞来了。你们知道那是...
《
燕子
》第一课时教案
答:
一、歌曲
导入
、整体感知 上课之前,老师首先请同学们欣赏一首歌曲《
小燕子
》。(打开VCD,播放歌曲)大家从画面上看到了什么?有何感受?(学生自由发表意见)二、观察图画、明确重点 春天就像童话一样:五彩缤纷、色彩斑斓、如诗如画。小燕子就好比童话中的小精灵,让人喜爱无比。 今天,老师给大家带来...
《
燕子
》教案与课件
答:
课前
让学生注意观察身边春天的景物,想想你了解的春天是什么样的;搜集有关春天的图片(特别是有关
燕子
的资料),诵读歌颂春天的诗歌和文章。【教学安排】3课时。【教学过程】第一课时 一、交流我知道的春天,
导入
课题 1、展示自己收集的有关春天的图片并用优美词句描述给大家听。2、师小结导入:从同学...
燕子
教案
答:
1《
燕子
》教案第一课时一、
导入
新课让学生闭上眼睛想象大自然的缤纷现象,燕子教案。欣赏图片,让学生在视觉和听觉上感受春天大自然的美妙。与学生讨论春天里特有的现象(冰雪融化、柳树发芽、草儿发芽、花儿绽放等,)想到燕子从南方归来,讨论燕子的特点,导入新课。 二、范读 引导1、让同学们看
课文
插图,感受春天的气息,...
《
燕子
》优秀课程教学设计
答:
一、谈话
导入
1、同学们,春天来了,有一种美丽的小鸟从南方飞来了。你们知道那是什么鸟儿?(学生回答后,板书课题,并提示学生“燕”的写法。)今天我们一起学习《
燕子
》这篇
课文
。2、你们见过燕子吗?我们来看看著名作家郑振铎笔下的燕子是什么样的。打开书,指名读全文,随时纠正读错的。二、学习...
燕子
教案
答:
一、猜谜语
导入
师:老师知道,咱们班的小朋友都是顶聪明的小朋友,因此,今天老师特意准备了一个谜语让小朋友们来猜猜:身穿黑缎袍,尾巴像剪刀,冬天向南去,春天还来早。猜猜这是什么动物?为什么?(生回答后板书:
小燕子
) 二、细读
课文
,感悟体会 (一)外形特征 1.师:是呀,春天来了,活泼可爱的小燕子带着春光向俺...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
小学语文《燕子》的导入
《燕子》教学设计
人教版燕子导入语设计
三年级语文燕子集体备课记录
小学语文《燕子》教案
部编版燕子优质课教案
燕子教学设计板书
小燕子教学设计意图
燕子说课稿部编版
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网