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汇报课小学语文燕子的教案
小学语文
《
燕子
》
教学设计
答:
小学语文
《燕子》
教学设计
1 教学目标 1、学习本课生字、生词,注意积累,赏析好词好句。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、通过朗读和想像,理解课文的内容,感受
燕子的
可爱和春天的美丽,激发学生对大自然的热爱之情。 教学准备 实物投影仪、录音机 教学过程 一、导人新课 1、同学们,每当春姑娘...
人教版三年级
语文
下册《
燕子
》说课稿
答:
今天,我准备的说课内容是
小学语文
三年级下册课文《燕子》,《燕子》是现代作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作,长期以来就是小学语文教材的必选篇目,文质兼美,这篇散文描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态,特别是在春光飞掠和憩息的画面,着力写出了它“为春天增添了许多生机”,充分表现了
小燕子的
...
人教版新课标
小学
三年级
语文
下册课件:《
燕子
》
答:
(一)
汇报
收获,研读
课文
1.过渡语引入。 2.学生汇报学习收获,汇报前教师提示学生要按一定的顺序汇报。 3.在学生汇报的同时,研读课文重点语句。 ⑴研读第一自然段。 A.用课件展示小燕子。 B.用缩句、扩句的方法学习作者抓住特点描写
小燕子的
方法。 C.通过设疑促思,来感悟作者突出小燕子特点的写法。 D.用感悟词...
三年级
语文
下册全册说课稿
答:
课文
的题目是燕子,因此引导学生体会
燕子的
可爱和生机勃勃的春天景色是文章的重点,同时根据本单元的训练重点以及
小学生
认识分析事物的特点学会按顺序抓特点的观察方法也是本课的重点。而理解课文两个重点句子“为春光增添了许多生机”和“电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。停着的燕子成可音符”是本课的难点。 【说...
小学
三年级下册
语文
全册第二单元
教案
答:
今天,我们就来读一读《
燕子
》这篇
课文
,它一定会让你产生很多感慨! 板书课题:6、 燕于专列 二、自读自语,完成以下要求 1、把课文读正确、流利。认读生字。 2、边读边思考:人们为了燕子,做了什么?从中体会到什么: 三、
汇报
交流自学效果 1、指名读课文,棍据实际进一步指导读流利。 2、认读生字。 欧洲、瑞士...
小学语文
二年级上册第五单元
教案
:识字学词学句
答:
喜鹊、蚂蚁、猫、杜鹃、蜘蛛、
燕子
、蜻蜓、狗、蝉、猪黄鹂、乌鸦。老师出示要求会认的字,让学生读一读。6指导书写。1)仔细观察生字在书中田字格中的位置。2)看老师怎样写,记住笔顺。重点指导:鹂:左右紧凑些,不要写得又扁又宽。蜓:笔顺,先写左面虫字,再写右面部分,撇、横、竖、横,最后...
小学
三年级
语文教案
3篇
答:
【篇一】
小学
三年级
语文教案
教学目标: 1、认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。 2、联系生活实际,利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思,初知古诗大意。 3、能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏的春天的情趣。 教学重点: 能正确朗读、背诵古诗;默写《绝句》...
小学语文教案
答:
小学语文教案
篇1 学习目标: 1、初步阅读课文。 2、认识15个生字,会写7个。 3、学习“日”字旁,扩词。 教学重点 教学准备: 优美的音乐——钢琴曲《海边的阿狄丽雅》、歌曲《报春》。 教学过程: 预习: 走出家门观察春天(天气、动物、植物、色彩、声音、气味) 第一课时 教学步骤: 一、请学生谈一...
急求人教版三年级上册
语文教案
答:
1、春天里的
小燕子
从南方飞来了,你还知道那些小动物春天了,就和大家见面,说说他们在春天里的快乐吧! 2、积累文中描写的生动的词语或句子。 3、柳笛和榆钱 教学目标: 1、正确认识本课10个生字,会正确书写11个生字。 2、能正确、流利、有感情的朗读
课文
。 3、初步体会比喻、拟人等表达方法在课文中的作用。积...
语文教案
答:
自读课文,自学生字。 1、用自己喜欢的方式去读诗,划出小节。 2、用自己喜欢的方式识字,
小学
三年级
语文教案
《草叶上的歌-第一课时》。 识字 1、小组合作,互作小老师,交流识字方法。 2、通过识字卡片,举行生字认读比赛。。 3、把生字送回课文中,读相关语句。 感知 1、初读课文,汇报解决的问题。 2、再次感悟...
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