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小学课文比尾巴朗读
一年级上册语文哪篇
课文
好上公开课
答:
教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载
课文朗读
第7课《小小的船》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第8课《阳光》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第9课《影子》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第10课《
比尾巴
》教案设计 ...
比尾巴
评课优缺点
答:
小朋友们喜欢小动物,我就创设动物王国
比尾巴
大赛的情境,让学生接受狮子大王的考验,设了字词、
朗读
、表演、仿写、书写五个关卡,层层通关,让学生始终情趣盎然、有滋有味地投入学习中去。二、抓住重点,指导朗读。这篇
课文
的教学重点和难点是要指导学生读好问句。怎样才能让学生读得深入,怎样才能对学生...
比尾巴
说课稿
答:
本文共四小节,分两课时完成。根据对低年级阅读教学的要求,以及本组课文训练的主要意图和学生的实际,我确定了第二课时的教学目标:知识目标:了解动物
尾巴
的特点。能力目标:能正确、流利地
朗读课文
,学会朗读问句。情感目标:激发学生喜欢观察动物尾巴特点的兴趣。二、说教学重点难点 本课时的教学重点能...
国家教师资格
小学
语文面试真题
答:
下面是教师资格证
小学
语文面试真题,现整理如下。每年面试真题都在更换。
部编版一年级语文上册《
比尾巴
》的教学反思
答:
部编版一年级语文上册《
比尾巴
》的教学反思3 《比尾巴》是一首琅琅上口的儿歌,教案设计安排四个板块:自由读文、了解大意;随文识字、介绍方法;看图学文、感情
朗读
;写字指导、拓展提高。 但这首儿歌很简单,孩子们一会儿就会背了,学生虽然觉得这篇
课文
有趣,会背之后也就没有新鲜感可言。因此,我把课文延伸到课外,...
《影子》《
比尾巴
》整体识字教学
答:
8.
课文
里还藏着很多秘密:比如轻声词。看哪些小侦探发现了。轻声:“影子”“跟着我”“陪着我”“好朋友”。 9. 开火车游戏:先带音节读字卡,再隐藏音节读 四、过渡到《
比尾巴
》,学习生字 1. 认识了自己的影子,小...
一年级语文下册《小壁虎借
尾巴
》教案
答:
你还记得《
比尾巴
》这篇
课文
吗?指名拍手背诵。今天俺们再来学习一篇有关动物尾巴的童话故事。 〖对话平台〗 一、自学(同学自身想方法扫除字音障碍,利于培养自主阅读的能力) 1、课文没有注音,怎样才干读懂这个故事呢?同学联系以前的经验自身想方法。 (看图、查生字表、猜读或请教他人) 2、同桌互相检查读文,重点...
怎样写童谣
答:
如一年级有篇
课文
叫“
比尾巴
”,讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点,因此,你就可以改换题目为“比耳朵”,内容为:谁的耳朵长?谁的耳朵短?谁的耳朵像蒲扇?兔子的耳朵长,小狗的耳朵短,大象的耳朵像蒲扇。这样一改,仍然能取得跟原文一样的效果。三、求得父母老师的帮助 由于同学们...
一年级语文
比尾巴
公开课教案
答:
在教学工作者实际的教学活动中,编写教案是必不可少的,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?下面是我精心整理的一年级语文
比尾巴
公开课教案,欢迎阅读与收藏。教学目标:1、会写“巴、把”2个字。2、有感情地
朗读课文
,读好问句的语气,知道动物尾巴的.特点。教学重...
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