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少年闰土课文教案
六年级语文上册第五单元试卷反思我才80分~~~
答:
首先,教师让学生找出
课文
中描写
少年闰土
外貌的句子:“他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。”读一读,然后进行讨论:“你觉得这段对少年闰土的外貌描写中,看出少年闰土是一个什么样的人?”学生通过理解体会到:从“戴小毡帽”中看出闰土是一个住在江南一带农村的孩子;从“紫色的圆...
九年级上册《
故乡
》
教案
设计
答:
明确:
课文
以“我”回
故乡
的活动为线索,按照“回故乡—在故乡—离故乡”的情节顺序。 第一部分(从开头至“搬家到我在谋食的异地去”),写“我”回故乡所见之景和“我”见到故乡的复杂心情,交代“我”回故乡的目的。 第二部分(从“第二日清早晨我到了我家的门口了”至“已经一扫而空了”),写“我”在故乡处...
鲁迅的《
故乡
》
答:
鲁迅的《
故乡
》中写了三个“故乡”:一个是回忆中的,一个是现实的,一个是理想中的。第一个是“过去时”的,第二个是“现在时”的,第三个是“未来时”的。小说突出描绘的是现实的故乡。(一)回忆中的“故乡”“我”回忆中的故乡是一个带有神异色彩的美的故乡。它的“美”,我们至少可以从...
六年级语文
教案
《一面》
答:
2、理解
课文
内容,进一步体会鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。 【教学重点】 1、体会运用外貌描写刻画人物的方法。 2、感受鲁迅关怀青年的高尚品格。 【教学时间】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 同学们,前面几节课我们学习《
少年闰土
》和《我的伯父鲁迅先生》,我们对鲁迅先生有了初步的了解。鲁迅...
如何做好小学语文教学目标的设定
答:
例如:苏教版语文第十册《我和祖父的园子》教学目标最初设定为:①正确、流利、有感情地朗读
课文
。②理解课文内容,学习重点段落的写作方法。③抓住重点词句,体会“我”的内心情感。从上述教学目标的表述中,我们不难发现,学生怎样朗读才算是有感情的朗读?本课时要达到什么程度?“学习重点段落的写作...
人物动作描写作文
教案
答:
鲁迅的小说《
故乡
》中两次刻画了闰土的形象。
少年闰土
生气勃勃,机智勇敢,是一个项带银圈、手捏钢叉保卫瓜田的小英雄。二十年后的闰土却面目全非:“先前的紫色的圆脸,已经变得灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,……他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;……那...
少年闰土这篇文章
怎么写小标题
答:
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少年闰土课文
《少年闰土》 少年闰土
教案
少年闰土
教学设计
少年闰土ppt 少年闰土分层 少年闰土的中心思想 少年闰土的主要内容 少年闰土图片 其他类似问题2014-11-06 课文《少年闰土》的主要内容和分段,小标题 30 2016-01-21 六年级上册语文少年闰土小标题 1 ...
仿照《
少年闰土
》这篇
课文
的第一段写法写一段话!急!!!
答:
少年闰土课文
《少年闰土》 少年闰土
教案
仿照少年闰土写一篇 少年闰土
教学设计
少年闰土ppt 少年闰土课文。 .少年闰土 少年闰土课文苏教版 其他类似问题2014-10-18 仿照《少年闰土》这篇课文的第一段写法写一段话!急!!! 10 2014-11-09 仿照《少年闰土》那一课的写法,写一写自己的好朋友 13 20...
语文版四年级《小英雄雨来》
教案
答:
语文版四年级《小英雄雨来》
教案
篇1 设计意图: “新课标”中明确指出,随着年级的升高,要培养学生逐步注意抓表现中心思想的重点词语,抓整篇
课文
的层次结构,搞清楚课文各部分之间的内在联系。因此,课文中常有“给段落加小标题”(如十一册《
少年闰土
》等),“根据标题给课文分段”(如九册《将相和》等)之类的练习。
鲁迅雪
教案
答:
(1)、反复研读
课文
,体会江南的雪和朔方的雪的特点的深切涵义分别是什么? 1 、江南的雪:“滋润美艳”——血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草;塑雪罗汉。 女生齐读课文1——3段,用深情欢乐优美和缓的语调来读,反复读,读出童年的欢乐,读出作者对
故乡
的怀念,读出作者...
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