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怎样发挥联想和想象
如何
培养学生的
想象
力 想象及想象力的培养
答:
它们会画些什么?这样不仅使课文内容得到了延伸,而且学生的学习兴趣更浓了,
想象
力得到了更大的
发挥
。再如在教学《从现在开始》时,针对猫头鹰、袋鼠和小猴子分别做大王时的三幅插图,我引导学生根据插图想象猫头鹰下令后大家
怎样
议论纷纷,袋鼠上任后大家怎样辛苦的练习跳跃,小猴子做大王后大家怎样欢呼雀跃...
浅谈语文教学中
如何
培养学生的
想象
力
答:
”教育是一项培养人才的活动,况且当前我们要培养有创新能力的人才,这样,培养学生具有丰富的想象力就更显重要了。既然如此,
怎样发挥
语文学科的优势,培养学生的想象力呢?我认为应从以下四个方面通过多种形式加以努力:一、联系学习生活实际,教给学生展开
联想和想象
的办法。学生的联想力、想象力差的一个...
如何
在语文教学中培养学生的
想象
力
答:
”教育是一项培养人才的活动,况且当前我们要培养有创新能力的人才,这样,培养学生具有丰富的想象力就更显重要了。既然如此,
怎样发挥
语文学科的优势,培养学生的想象力呢?我认为应从以下四个方面通过多种形式加以努力:一、联系学习生活实际,教给学生展开
联想和想象
的办法。学生的联想力、想象力差的一个...
语文中的
想象和联想
是什么 有哪些区别
答:
你看到了一片落叶,你想到了家里的荔枝该浇水了,这就是联想。语文中的
联想和想象
的区别 这两种都是思维心理过程,这两种方法往往互相结合,共同
发挥
作用。联想是想象的基础,是想象的初级阶段,是想象的开端。想象是在联想基础上的再创造,是一种更高层的认识活动。联想是由一事物想到另一事物,...
听一听自己喜欢的音乐,展开
联想和想象
,把想象的情景写下来?
答:
我比较喜欢听一首歌,这首歌的名字叫做《等一分钟》,从刚刚开始的时候,我只喜欢这首歌的音乐节奏,每天听这首歌的时候,我都会模仿着这首歌的音乐节奏来哼唧,不过听着听着我就觉得歌词比较有意思,所以就学习歌词或背诵歌词,然后跟着节奏唱这首歌,在唱着唱着非常熟悉之后,我开始觉得这首歌词里...
天上的街市
联想和想象
答:
《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星,再由天上的明星联想到街灯,进而想象天上的街市,想象天上美丽的景色,接下来,为您带来“天上的街市
联想和想象
”,更多精彩内容尽在,欢迎大家的关注和阅读。天上的街市 郭沫若 远远的街灯明了,好像闪着无数的...
联想
记忆的方法有哪些
答:
并且想象它们的形象、色泽,回忆品尝它们时的感受,比较它们的同异……虽然一种理念与另一领域的理念巧妙地联想起来会增强记忆力并补足事实链条中的不足和尚未发现的环节,但在没有熟读有关
如何联想和想象
方面的基础知识和习作的情况下就去盲目地
联想想象
,很可能会出现事与愿违的结果——离奇的臆造与...
想象
的作用有哪些
答:
想象在文学创作中的多方面的作用,他们往往共同存在于艺术创作过程中,并综合地
发挥
作用。想象在文学创作中所起到的作用、意义是任何其它因素不能替代的。可以说,没有想象就没有文学创作,这是人类文学创作发展史上的一个伟大公理。 问题三:通过想象的想象写法有什么作用
联想和想象
运用效果:更生动,更丰富,更有内涵...
发挥
你的
联想和想象
,依照下面的示例造句。
答:
如果排列整齐的街灯守护着公路,好像漆黑的夜空中穿过的银河。如果天上的星星点点光辉穿过黑暗,好像有着灿烂笑靥的孩童的眼眸。
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