识字教案答:(认读生字),说说你能认得这么快,有什么好办法吗。(学生集体交流识字方法,也可小组内先交流,后讨论难记字、生疏字)。我们来玩开火车的游戏吧!(小组四人轮读) 三、读中悟情,读中积累 1.春天来了,春雨沙沙,柳丝吐翠,小草茵茵,嫩芽破土,小溪丁冬, 桃花盛开,蜜蜂嗡嗡。春天的景色是多美呀!你愿意美美地读一...
一年级语文上册《识字二》单元整组教案答:模块一:激趣识字。创设情境,走进商场,走进农村,并出示相应的事物名称,让学生对身边的事物有一个整体的感知。 模块二:归类识字。出示课文词语,鼓励学生认读,由教师指导个别字的识记方法,小组合作学习其余生字。教师归纳识字方法。 模块三:巩固识字。走进课文,朗读感悟,体会情感,巩固认读,快乐书写。 模块四:实践识字。