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教育的广义与狭义
教育
学的基本概念
答:
6、《说文解字》中解释为“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”7、给“
教育
”下定义是对教育现象进行理性认识的开始。8、我国和前苏联教育学者根据教育定义外延的大小,划分出“
广义
定义”与“
狭义
定义”。9、美国教育哲学家谢弗勒根据教育定义的陈述方式将复杂多样的特征教育定义划分为“描述...
教育
学的概念是什么
答:
9.人的力量:人的身体力量与精神力量的综合。10.个性:亦称人格,指个体稳定的心理特征,具有整体性与独立性。11.教育目的:
广义
:指人们对受教育者的期盼;
狭义
:是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。12.课程:是学校
教育的
基础,课程理论是教育科学体系中的重要分支。13.课程设计:是...
狭义
学习
和广义
学习的区别有哪些?
答:
6、针对性强:
狭义
的学习通常针对性强,着重于特定领域或主题的学习。学习者会选择相关课程或培训项目,以便更专注地学习自己感兴趣或需要的知识和技能。7、与
广义
学习的区别: 与广义学习不同,狭义的学习更专注于特定领域的深入学习,而广义学习更偏向于全面、综合的学习,涉及更广泛的知识和技能。总体...
狭义的教育
主要是指( )。
答:
B 项:职业
教育
是指为使受教育者获得某种职业技能或职业知识、形成良好的职业道德,从而满足从事一定社会生产劳动的需要而开展的一种教育活动。与题干不符,排除。D 项:
广义
的社会教育指一切社会生活影响个人身心发展的教育;
狭义
的社会教育则指学校教育以外的一切文化教育设施对青少年、儿童和成人进行的...
教育
有
广义和狭义
两种含义,哪种行为不是教育
答:
1、非正式的社交交往行为,不是以
教育
教学为目的的,不属于教育教学行为。2、非学科内容的活动,虽然与学校教育有关,但不是以传授学科知识为目的的,因此不属于教育教学行为。
何为
教育
???
答:
并因思维的丰富而逐渐成熟、理性,并由此,走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,或许,这就是
教育的
根本所在。教育有
广义和狭义
之分。
广义的
教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。
狭义的
教育是指专门组织的教育,它不仅包括全日制的学校教育,而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授...
狭义的教育
,主要指( )
答:
2、
狭义
的概念通常基于对事物的直接观察和描述,强调对其最显著的特点和属性的描述,而忽略其他可能间接或隐藏的相关因素。例如,在语言学中,狭义的“词汇”只包括单词和词组,而不包括语法、标点符号等其他语言元素。3、狭义的概念并不一定与
广义
的概念相反,而是强调对特定事物的定义和描述的限制和规定。
现代
教育
学名词解释1
答:
教育:是培养人的一种社会活动,它同社会的发展人的发展有着密切联系。从
广义
上说,凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想品德的活动,都是教育。
狭义的教育
,主要指学校教育,其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的有计划有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活...
学前
教育的广义和狭义
答:
广义
的学前教育是指从出生到6周岁的儿童实施的保育和教育。
狭义
的学前教育是指对3~6周岁的儿童实施的保育和教育。学前教育(Preschool Education),又称幼儿教育,是指实施幼儿
教育的
机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点,对入小学前的幼儿进行有计划的教育,其主要任务是使儿童身心获得协调发展,为入...
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