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文言文字的用法及例句初中
若字在
文言文
中
用法及
意义,需要
例句
。
答:
1. 若字在
文言文
中
的用法及
意义 若字在文言文中有多种用法,包括动词、代词、连词等。作为动词,若表示“顺从”、“选择”、“答应”等意思;作为代词,若表示“这样”、“如此”、“你”等;作为连词,若表示“如果”、“假如”等。2. 若
字的例句
(1)若作为动词的例句:《尔雅·释名》:“...
...字 在
文言文
中
的用法
,每个用法后跟一个
例句
,初三水平,高中或更高级...
答:
(1)凭借,靠 如“何以战”或“可以一战”中“以”
的用法
都是介词“凭借、靠”的意思。(2)认为,以为 如“皆以美于徐公”中的“以”就是“以为、认为”的意思。(3)把 如 “必以分人”中的“以”就是“把”的意思。不知答案您是否满意?
初中
阶段的
文言文
里“道”字有哪些意思,分别举出
例句
。
答:
《马说》策之不以其道 道:(正确的)方法 《陈涉世家》会大雨,道不同 道:路 《师说》闻道有先后,术业有专攻:道理,事理 《桃花源记》不足为外人道也 :说,议论 《陈涉世家》伐无道,诛暴秦 :道义
文言文
带有是
字例句
答:
王昌龄的诗《芙蓉楼送辛渐》“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”中的“相”字也应该这样理解才对。 “相”充当文言实词时读作“xiàng”,意思是:相貌。如:儿已薄禄相(《孔雀东南飞》)。 2. 含有"及"
字的文言文
句子 最好每种意思都有
例句
◎及jí 〈动〉 (1) (会意。
初一
文言文
而
的用法
答:
2.
初中文言文
里“而”
字的用法
有哪些 而(1) 第二人称代词, 一般作定语某所,而母立于兹。 ( 2 ) 副词,译为“就,才”。然则何时而乐耶?(3)连词并列关系,一般不译。 泉香而酒洌。递进关系,译为“并且”或“而且”。 君子博学而日参省乎己。承接关系,译为“就”“接着”或不译。 温故而知新。转折...
文言文
而
用法
辨析
答:
在不同的语言环境里,即使是同一个字,含义也各不相同。所以理解词义时必须根据古汉语语言习惯,再结合具体的语言环境,这样才不至于歪曲了原文的意思。 “以”字在
初中
语文教材
文言文
篇目中出现的频率较高,其含义
和用法
归纳起来有以下几种: 一、作动词,译为“认为、以为”。
例句
: 1、我以日始出时去人近,而日中...
初中文言文
表修饰的而
答:
4.
初中文言文
中而
字的用法
而 (1) 第二人称代词,(2) 一般作定语 某所,而母立于兹。( 2 ) 副词,译为“就,才”。然则何时而乐耶?(3)连词 并列关系,一般不译。蟹六跪而二螯。递进关系,译为“并且”或“而且”。君子博学而日参省乎己。承接关系,译为“就”“接着”或不译。...
就在
文言文
中的意思
及例句
答:
就在
文言文
中的意思
及例句
:①<动>接近;靠近;趋向。《劝学》:“木受绳则直,金就砺则利。”《赤壁之战》:“邂逅不如意,便还就孤。”②<动>上;上登。《信陵君窃符救赵》:“乃谢客就车。”③<动>就任;就职。《陈情表》:“臣具以表闻,辞职不就。”④<动>参加;参与。《芋老人传》:...
文言文
以
的用法及例句
有哪些?
答:
例句
:战国时期·屈原《涉江》:“忠不必用兮,贤不必以。”白话译文:忠心的人啊,不被重用,贤明的人求进身也难成功。5、作动词:做。例句:先秦·佚名《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》:“如或知尔,则何以哉?”白话译文:假如有人了解你们,那么你们打算打算做些什么事情呢?6、作动词:认为...
初中文言文
常用字词
用法
归类
答:
比较长的自然段,可以抓住三个关键进行背诵:段落的首字;段落的首句和尾句;段落所体现的思路或段落的中心。紧紧抓住这三个点,快速朗读该段落,就能迅速地记住该段。3.记忆数量巨大的词汇,如何分清主次?怎样才能事半功倍?答:词汇是
文言文
学习的重点。其中,古今异义、一词多义、古今变化、词类活...
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