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永远的蝴蝶是谁写的
永远的蝴蝶
环境描写的作用
答:
3、揭示人物心境,揭示人物性格;渲染某种气氛。赏析:《
永远的蝴蝶
》就像一支低沉而哀怨的悲曲,幽幽道来,委婉动人。读罢此文,脑海中一直浮现着这样一个场景:阴雨中,樱子如蝴蝶般轻轻飞了起来,又缓缓落到了街面上。雨是冰凉的,街面是湿冷的,蝴蝶的飘飞是凄美的,又是令人伤痛的。作品写了樱子...
永远的蝴蝶的
文章简介
答:
只带一把雨伞?”痛悔之意跃然纸上:“更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。”心中的泪永没有停止。“其实雨下得并不大,却是一生一世中最大的一场雨。”人生中最大的打击,永恒的爱情,
永远的蝴蝶
。陈启佑的《永远的蝴蝶》,就写了樱子寄信及出车祸的一瞬间,并加以时空的人为放大,...
《
永远的蝴蝶
》的含义是什么?
答:
在那些被遗忘的回忆中,我们总是徘徊在自己难以割舍的美好里面。然而,
蝴蝶的
自由和翩然——蝴蝶给人一种说不清的感觉~~~她美丽,自由,飞翔.她的生命短暂却芬芳,她美丽而温顺,她喜欢和煦的阳光,她会翩翩起舞,生活在百花从中的她,生命
永远是
春天.你有沧海蝴蝶的执意吗?爱情是每一个人的劫,逃不脱的...
高二语文下学期第二单元综合检测
答:
阅读小小说《
永远的蝴蝶
》,完成15~20题。 那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面,我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。 樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头,把信交给她。 “谁叫我们只带来一把小伞...
文学评论咋写
视频时间 00:41
作文
永远的蝴蝶
课文续写
答:
前言: 如果说思念不能诉说,就让风传给你,这个故事,
永远的蝴蝶
.又是一个燥热的雨季,在这个布满椰香和布满海蓝的岛国里,却像极了天堂.海蝶是个独生女,有着热爱旅行不着家的爸妈,艾琳和森彼此热爱旅行,收集各种昆虫标本,他们一起爬过很多大山.牵着手见证者世界的美丽与生命神奇.但是对于经常一个人在家...
永远的蝴蝶
答:
他无法忘却。6.首先是樱子那天的穿着,是穿着一件白色的风衣,与蝴蝶相仿;其次,樱子因为要帮“我”寄信,在过马路的时候出了意外去世,作者把她比作蝴蝶,是对她的美丽的诠释,因为
蝴蝶是
干净纯洁美丽的。作者是所以说
永远的蝴蝶
,是因为樱子已经不在了,她留在了作者的心里,是为永恒。
改写"
永远的蝴蝶
"结尾十年后
答:
改写"
永远的蝴蝶
"结尾十年后 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览1 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 蝴蝶 十年后 结尾 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中 你的回答被采纳后将获得: ...
永远的蝴蝶
中我为什么把樱子比做蝴蝶
答:
1、樱子被车撞了,撞出了很远,如文中写道的:“樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷冷的街面,”就像一只蝴蝶一样,“我打算下个月和她结婚”.她在“我”的心中是美丽的,把樱子比做蝴蝶也突出了她的美.2、蝴蝶就是樱子的化身,
永远的蝴蝶
就是永远的樱子,以蝴蝶为题比直接用樱子更含蓄生动...
永远的蝴蝶
阅读题
答:
8、写文章是很讲究题目的,本文的标题拟得十分恰切、精美,你能说说为什么吗?__樱子在“我”的心中
永远
如
蝴蝶
般美丽灿烂。___8、写文章是很讲究题目的,本文的标题拟得十分恰切、精美,你能说说为什么吗?樱子在“我”的心中永远如蝴蝶般美丽灿烂。
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