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燕子三年级下册课文
三年级下册
语文书第一课写的是
燕子
,作者为什么还要描写烂漫无比。_百...
答:
《燕子》是人教版小学语文课本第十册第一单元的一篇讲读课文。这是一篇写景状物的文章,作者郑振铎抓住春天景物特点,通过准确、生动的描绘,充分表现了
小燕子
的活泼可爱。抒发了对春天的赞美之情。人教课标版
三年级下册课文
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小...
三年级下册
语文书《
燕子
》第一自然段描写了燕子的什么特点
答:
描写了
燕子
轻快灵活、自由自在的特点。“斜着身子”写的是燕子飞行时的姿势优美,表现出燕子飞行时的轻快灵活、自由自在。“掠过”表现出燕子飞行的速度之快。“唧唧地叫着”写出了燕子飞行时的快乐心情。“有的……有的……”写出了众多燕子在春日里自由飞行的情景。原文 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏...
燕子
在文中指代的是什么意思?
答:
选段中的赶集原来是指到集市上买东西,在文中是指植物们像赶集一样聚拢来了。文中:“青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过,形成了光彩夺目的春天。”青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了光彩夺目的春天。这是一个比喻、拟人句,用了两种修饰手法,把花儿比作像人...
三年级
语文
下册燕子课文
写了燕子哪些特点
答:
从外形、飞行、停歇三个方面描述了
燕子
,表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。《燕子》一文以燕子为线索。
课文
以优美的语言,讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索,可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。
三年级下册课文燕子
第一自然段写感受
答:
描写出燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。原文内容:一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的
小燕子
。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从...
三年级下册课文
《
燕子
》怎么分段?
答:
部编新版
三年级下册
《燕子》分段如下:一、
小燕子
的外形。(①)二、小燕子为春天增添了生机。(②③)三、小燕子为春天增添了动感。(④)四、小燕子组成春天的美丽的图画。(⑤)
语文
三年级课文下册燕子课文
从哪几方面写出来作者抓住了什么特点来写...
答:
三年级下册
语文《燕子》作者从春天的美景,燕子的特点来进行描写。作者抓住了
小燕子
外形、动作的特点把燕子描写得十分生动。
课文
是按照由近到远的顺序,从燕子的外形、燕子为春光增添生机、燕子的飞行、燕子的停歇四个方面来描写燕子的。
三年级下册
人教版语文第一课
燕子
的
课文
大意
答:
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的
小燕子
。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了光彩夺目的春天。小...
三年级下册燕子课文
中的多音字有哪些?
答:
三年级下册燕子课文
多音字如下:1、散:读音sàn、sǎn,通常在句中作名词、形容词和动词,意思是分离;分布、撒出;排遣、抒发;解雇、解职;逃走;不自约束的;零碎、不紧凑;闲逸;杂乱、没有规则;分开、解体;药粉。2、杆:读音gǎn、gān,通常在句中作名词,意思是细长形的棍状物;量词,计算...
三年级下册燕子课文
多音字有哪些?
答:
三年级下册燕子课文
多音字如下:1、散:读音sàn、sǎn,通常在句中作名词、形容词和动词,意思是分离;分布、撒出;排遣、抒发;解雇、解职;逃走;不自约束的;零碎、不紧凑;闲逸;杂乱、没有规则;分开、解体;药粉。2、杆:读音gǎn、gān,通常在句中作名词,意思是细长形的棍状物;量词,计算...
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