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生物实验题变量怎么答
生物实验题
!!
答:
你好,这是个高中
生物实验题
主要考察的是学生对细胞的呼吸作用的掌握程度 需要注意的除了控制单一
变量
外,还有实验时间和特殊气体的检验方法(二氧化碳)作为实验设计的题目,必须了解实验目的,实验原理和实验方法 所以才会有下列问题,实际上就是试验设计的标准格式,在你以后写实验报告的时候,也同样需要...
生物实验题
答:
(1)光合作用时是否需要二氧化碳?(2)甲 因为在进行光合作用时,叶绿体吸入二氧化碳,排放出氧气。而乙装置中的二氧化碳已被氢氧化碳吸收 (3)光是否是光合作用中不可缺少的一部分?
初中
生物
对照试验的
变量
该
怎么
描述
答:
初中
生物
对照试验的
变量
该
怎么
描述 简单来说
实验
组就是你想要研究的问题,对照组就是为了让实验根据有说服力而进行的一组实验(通常是为了排除某个因素的干扰)。 比如你想证明生长激素对青蛙生长具有促进作用。那么你就要在缸里养一只青蛙,每天加适量生长激素,观察其生长,10天后,你发现青蛙确实变大...
高中
生物
大
题如何
答题(2)
答:
解析:通过审题易知,本题主要考查自身对照的运用。由于实验目的是“为了验证用胰岛素具有降低血糖含量的作用”,故能确定
实验变量
为:“胰岛素 ”。实验组应先注射胰岛素溶液。审题时注意,观测指标设置为“小鼠症状的变化”,
如何
进一步确定相关症状与葡萄糖有关,故应 "后注射葡萄糖溶液”。给正常小鼠注射胰岛素溶液会使鼠...
生物
体维持ph稳定的机制
实验
自
变量
是什么
答:
生物
体维持pH稳定机制
实验
的自
变量
是酸或碱的滴数。判断题:生物体维持pH稳定机制实验的自变量是酸或碱的滴数。正确。
实验题
的
变量
是什么意思
答:
所谓
变量
,就是在
实验
过程中一直在变化的量。初中
生物
中用到的控制变量法中的变量就是这个含义。就是控制试验中其他条件不变,改变一种条件来进行实验。这种条件就是一种变量。
这道题的第四问 如果问
实验
步骤该
怎么答
这类题问实验思路和实验步骤...
答:
第一步(施加自
变量
):设置一系列温度分别处理等量含酶牙膏和口腔细菌(
实验
前备好)一段时间 第二步(进行反应):将不同温度下的等量含酶牙膏和口腔细菌混合反应 第三步(检测因变量):相同时间后,分别检测不同温度下口腔细菌的含量,口腔细菌含量最少的对应温度即为最适温度。答案仅供参考 实验...
生物
考试答题有什么技巧么?
答:
2.根据题干准确进行知识挂钩,考题设置的情境真实地模拟现实,不像书本知识高度理想化、模式化,有些情境甚至是同学们前所未闻的,但总可以从课本上找出知识依据。3.考查学生是否掌握了
生物学
研究的一般方法和原理,
实验
步骤,是否设置了对照实验,能否有效控制实验唯一
变量
、排除干扰实验的因素、得出正确结论...
生物
中,
实验变量
为水时该
怎么
设置?
答:
生物
中,
实验
变星为水时,则两组实验之间的差别是一组加适量的水,另一组不加水,其他条件均适宜,如证明水是种子萌发的必要条件,就用两组种子,一组加水,另一组不加。
关于
生物实验
的几个问题,什么是自
变量
,因变量,实验
答:
自
变量
指谁时间不断变化的量,因变量指由于自变量改变而变化的量
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