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生物实验题变量怎么答
探究问题的步骤是什么
答:
一般的
实验
探究题都会给出学生明确的探究问题,即明确的实验目的,并且多数
题目
都会在问题叙述的第一句话就明确实验目的。(2)作出合理假设。解答中应把握:一定根据所探究的问题、同时结合以往的知识或生活经验作为依据来作出假设。(3)设计实验步骤。考察学生以下几方面的能力:设计对照实验、控制单一
变量
、...
生物实验
探究问题!!
答:
)得出于国家规定的差别。这是我自己设计的
实验
方案。你要在家做,用锅子勺子就成,这样也能自己做酸奶哦。还有如果你只是要比较全脂与脱脂奶产酸奶的质量,也可以在显微镜下算出的乳酸菌数直接大小比较就成了。但要记得,重复实验哦!还有乳酸菌在无氧条件下才能产生酸奶,盖盖很重要哦。助你成功!
高中
生物实验题目
汇总
答:
1、理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能 2、学会移花接木,灵活套用 二、探究性实验 1、科学探究的一般方法:通过观察提出问题、提出假说、设计并完成实验、分析数据得出结论 2、实验原则:(1)科学性原则 (2)对照性原则 (3)单一
变量
原则 3、实验设计 实验设计往往是解答
实验题
的...
...答案是保证催化剂数量一致 写保证
实验变量
单一可以吗
答:
你的答案没有错,但是得不得分完全取决于评分标准的松紧程度以及评卷老师的心情。高考的考纲中明确指出,不会跨科目考察,因此不同科目中的不同说法一定要注意。像这个地方,
生物
中叫单一
变量
原则,物理中叫控制变量法,化学中并没有类似的概念。但是对于化学的
实验题
,有两个原则,具体性和准确性,题干...
生物实验
设计有哪些原则?
答:
1、对照性原则:空白对照(即不给对照组以任何处理因素)条件对照(给对照组以部分
实验
因素,但不是要研究的处理因素)自身对照(实验和对照都在同一研究对象上进行,可以是不同时间或部位)相互对照原则(不单独设对照组,而是几个实验组相互对照)2、单因子
变量
原则;3、随机性原则;4、平行重复性原则...
初中物理
实验题
其中的控制
变量
法的问题
如何回答
答:
比如说:用一根针和一个和筷子,用相同的力量去扎一个东西,结果可想而知啊。控制
变量
法的意思就是说,控制一个量不变(一般都是三个量),看其他量的变化关系。好比总数一定,另俩个量一个量增加另一个量肯定会减少。正如你说的那个,当压力一定时,由公式P=F*S可知F不变,那么当受力面积S...
(2010?四川)
回答
下列I、Ⅱ两个小题I.某
实验
室通过手术获得下丘脑部分...
答:
②根据括号中的提示可知,SRBC破裂是因为特异性抗体与之结合,该抗体显然来自脾细胞悬液,由效应B细胞产生. ③排除无关
变量
影响的常用方法是设置对照,比如为排除手术操作对实验结果的影响,有必要增设一组做手术却不损毁下丘脑(假手术)的大鼠. ④
实验题目
首先要明确实验目的以及自变量因变量,做...
生物实验
应遵循什么原则?
答:
4、等量性原则 是指实验组和对照组除一个
实验变量
不同外,其他无关变量要全部相同,以消除无关变量对实验结果的影响。如探究PH值对酶活性的影响时,实验变量是PH值,除PH值不同外,其他无关变量(如温度、试管大小、添加的溶液量、试剂多少、实验时间等)在实验组和对照组中要完全相同、等量。5、...
...变化对金鱼呼吸的影响,他们设计了如下表所示方案,试分析
回答题
...
答:
小题3:为了减小
实验
的误差,所以多次进行实验,去平均值,故D符合题意;小题4:因为温度升高,水中的氧气会减少,可预测:①②组呼吸次数较⑤⑥组少,③④较⑤⑥组多;小题5:鱼吞入的水从鳃流出时,完成了气体交换,静脉血变成了动脉血,因此水的成分氧气减少,二氧化碳增多。
我
怎么
学都学不会
生物
啊!怎么办啊?
答:
每一道
生物题
其实都是老师们智慧的结晶,一些考点,单独考的时候并不难,你甚至可以不假思索地
回答
出来,但出题人往往会将你在不同阶段学到的知识归纳、找出其共性进行考察,这样就考察了你对知识点掌握的准确性,以及举一反三、融会贯通的能力。这种题一般为选择题。例如:问:下列哪细胞器可以产生水...
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