非常风气网www.verywind.cn
首页
社会政治对教育的制约
怎样理解
教育的
文化
制约
性和教育的文化功能?如何充分发挥教育在我国
社会
...
答:
教育的
文化功能:1、教育具有传播文化的功能;2、教育具有改造文化的功能(选择和整理、提升文化);3、教育具有传播、交流和融合文化的功能;4、教育具有更新和创造文化的功能。文化
对教育
发展
的制约
影响作用,主要表现在以下几个方面:1、文化观念影响教育观念;2、文化对教育具有价值定向作用;3、文化促进...
试述体育的
教育
功能是什么?
答:
有目的、有组织的
社会
活动。随着国际交往的扩大,体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志,也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育
教育
、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。
对当下德育
教育
如何看
答:
1.广义的德育指所有有目的、有计划地对
社会
成员在
政治
、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。 2.狭义的德育专指学校德育。学校德育是指
教育
者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识...
修完【
教育社会
学】,你
对教育
以及
社会的
看法发生了那些变化?
答:
围绕下面来答个人看法 在中国发展历史 中国古代学者很早便注意到教育与社会的关系。孔丘就提出过“庶、富、教”的理论,注意到人口增长、经济发展与
教育的
关系。<学记>所载“化民成俗,其必由学”“建国君民,教学为先”,也表述了当时
对教育
与
社会政治
关系的基本认识。
教育社会
学作为一项专门学问来...
大学对人类
社会
发展的作用
答:
最早提出教育功能概念并
对教育的社会
功能进行专门系统的研究的学者是法国的涂尔干(Durkheim,E.)和美国的帕森斯(Parsons,T.)。前者从社会本位论观点出发,认为教育的全部作用就在于使受教育的青年一代社会化,首提教育的根本功能就在于使“个体我”转化为“社会我”,从而开辟了教育功能的研究领域;后者通过对社会结构功能...
大学生
对教育
本质的理解和主张
答:
1、教育是上层建筑:教育是通过培养人为
政治
、经济服务的。教育与生产关系的联系是直接的、无条件的。生产力
对教育的
影响是以生产关系为中介的。教育总是存在于一定
社会
的,是随着社会历史条件的变化而变化的。教育是一个历史范畴,随着社会经济结构的变迁,教育的性质也发生变化。因此,历史性、阶级性是...
政治
经济制度决定着
教育的
性质,因此教育没有自己的相对独立性。_百度...
答:
例如,历史上许多伟大的科学家、艺术家和思想家,他们的成就往往是在超越当时政治经济制度限制的教育环境中孕育而生的。最后,
教育的
相对独立性还体现在其对社会发展的反作用上。优质的教育能够培养出更多高素质的人才,这些人才在推动
社会政治
、经济、文化等各方面的发展中发挥着关键作用。因此,教育的发展...
怎样复习教师招聘考试的
教育
理论基础知识啊?我看着头疼啊,哪位好心人...
答:
3.教育可以促进民主。普及教育的程度越高,人们的知识越丰富,就越能增强人民的权利意识,认识民主的价值,推崇民主的政策,推动
政治
的改革和进步。二、教育与
社会
生产力 (一)生产力
对教育的制约
作用 1.生产力水平决定了教育发展的水平。生产力水平是教育发展的物质基础,同时也对教育提出了与生产力发展...
教育
目的的结构怎么样?
答:
一般来讲,教育目的是指国家或
社会对教育
所要造就的人的质量规格所作的总体规定与要求。具体来讲,教育目的是指教育活动所要达到预期结果,是人们对受教育者达成状态的期望,即人们期望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或者产生怎样的结果。 教育目的不同于教育方针。教育方针是国家根据
政治
、经济的要求,为...
一
教育社会
学的研究视角对你思考和研究问题有何帮助
答:
从文化学的学科性视角“看”高等教育,研究者将高等教育视为文化系统的一个构成要素,着力研究高等教育传承文化、适应文化、创造文化的功能,着力研究文化的各种属性如何
制约
与影响高等
教育的
方方面面,探讨文化的多元化、文化的整合、文化的交融对高等教育发展的影响,预测未来高等教育发展的趋势。我们看到的是,研究者将文化...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
76
涓嬩竴椤
75
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网