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祖先的摇篮二年级下册课文
广州六
年级
语文
的课文
答:
在我读大学
二年级
的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲...甲乙 龙的故土,民族
的摇篮
, 锦绣山川,我们的家园。甲 到刚劲(jìng)端庄的方块字里, 感受“水浒(hǔ)”“三国”的英雄豪气;乙 到如歌如画的唐诗宋词...
四
年级下册课文
《黄河是怎样变化的》主要内容
答:
四
年级下册
第十课黄河是怎样变化的的主要内容
课文
:《黄河是怎样变化的》 人们都说,黄河是中华民族
的摇篮
。可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。黄河在近2000间来竟决口1500多次,改道26次,给两岸人民带来了深重的苦难。 人们不禁要问:像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢...
我想什么。我们的
祖先
。可曾在什么,可曾在什么填空
答:
可曾在这些大树上摘野果、掏鹊蛋,可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞。描述了
祖先的
生活情景,早期原始人用兽皮、叶子遮体,摘野果、吃生肉,住在山区、丘陵、湿地等地方。
四
年级下册
语文
课文
黄河是怎样变化的读后感
答:
这节语文课,我们上了一篇和“中国的‘
摇篮
’”有关
的课文
。你知道吗,中国的“摇篮”——黄河,在数千年到数万年前,流域内气候温暖、森林茂密、土壤肥沃,所以我们的
祖先
才选择这里生息繁衍。因此,黄河也就成为了中化民族的发源地。现在,黄河变了,温顺的它,变得凶猛暴烈起来。回头看看它两千年来...
张贵栓‖小语统编教材作出评价策略运用
答:
二年级
学生的作出评价,主要还是对
课文
的内容进行的。既然能够作出评价,就要求首先了解文章的内容,作出相应的判断,然后根据情况适当地作出评价。如:课文《画杨桃》课后思考题一、朗读课文,注意对话的语气。课文《沙滩上的童话》课后思考题一、朗读课文,注意读好对话。课文《
祖先的摇篮
》课后思考题一、朗读课文,注意读好...
课文
中写那( )是( )
的摇篮
。
答:
那(苍苍茫茫的原始森林),是(祖先)的摇篮。句子出自
课文
《
祖先的摇篮
》,这是一首儿童诗歌,作者把原始森林比作“祖先的摇篮”,深情地回想我们祖先质朴率真的田园生活,真切地希望大森林能永远青翠苍茫,大自然永远清秀明净,指出人和自然要和谐共处。
四
下课文
10黄河是怎样变化的的疑难问题
答:
1、
课文
一开始讲:“人们都说,黄河是中华民族
的摇篮
。”“摇篮”指什么?(“摇篮”指发源地。)从这里可以看出黄河对于中华民族的发展起着很重要的作用。2、过去的“摇篮”是什么样的呢?(自然条件很好,气候温暖,森林茂密,土地肥沃。)3、因此我们的
祖先
就选择了这里生息繁衍。“可是,后来黄河变...
黄河是怎样变化的这篇
课文
第五段两层之间的内在关系是什么
答:
黄河是怎样变化的这个
课文
中
的摇篮
指什么 四
年级下册
第二单元第10课的黄河是怎样变化的中的第一段第一句“人们都说,黄河是中华民族的摇篮.”这一句中的“摇篮”是什么意思? 摇篮就是可以摇摆的婴儿床啊 ,所以常常拿来比喻发源地~ - - - 请采纳~ 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
四
年级下册课文
黄河是怎样变化的
答:
人们不禁要问:像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的"
摇篮
"呢?说来有趣,在数千年到数万年前,黄土高原乃至黄河流域,自然条件是很好的,可与今日的江淮流域比美。那时候,黄河流域气候温暖,森林茂密,土地肥沃,尤其是下游一带自然条件更好。因此,我们的
祖先
才选择这里生息繁衍。可是,...
黄河___中华民族
的摇篮课文
引用黄帝和炎帝的传说有什么作用
答:
“中华民族
的摇篮
”是指:中华文明最先起源于黄河流域的氏族文化 中华民族,就是居住在中央的华夏民族。华夏民族简称华人。华夏民族的
祖先
是炎帝和黄帝,他们都生活在黄河中游一带,因此,黄河是中华民族的摇篮。
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