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网络弊大于利反方提问
网络
游戏
利大于弊
辩论会正方如何反驳
反方
答:
反方
二辩:我想首先指出,目前国家并没有把上网课程安排到计算机课程中,还有如果真像对方辩友所说的话,那么国家为什么要制定法律禁止中学生进入地下网吧呢?再请教对方辩友,在中学生上网利和弊兼有的情况下,你是如何判断
利大于弊
呢?正方二辩:我认为利是主流,弊只是在
网络
刚刚产生时不可避免的出现...
上网
利大于弊
辩论词(第一辩论手)
答:
反方
:青少年上网的
弊大于利
组长:。 计算机
网络
和国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。 但网络是一把双刃剑,也存在着让人痴迷的危险。 先看看这些2个案例: 前年,某校一位初三女生失踪,其父亲没有去公安局报案,而是找遍了全县的网吧,最后在城东南角一家网...
如何回答
网络弊大于利
的问题?击急求!!!
答:
此外,缺少针对
网络
成瘾症的心理咨询与心理治疗的专业机构,缺乏及时救助的措施,一旦孩子出现成瘾问题,家长干着急,不知怎么办。
利大于弊
。1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的...
辩论赛:中学生使用手机
利大于
弊,我是
反方
(
弊大于利
),有没有可
提问
正方...
答:
答:你说我铺张浪费?我要问 如果是旧社会 学生骑自行车上学被人说奢侈,那现在呢?社会在进步时代在发展,观念还要进步啊!我们要走手机已成青少年文化的符号,就像香港上世纪70年代流行进大学买牛仔裤.我个人认为,中学生使用手机
利大于弊
.手机增加了青少年间的沟通方式.手机在中学里流行,符合青少年求新、求...
上网
弊大于利
的辩论词 如何反驳
答:
弊
大,因为假如科技不发展那么就不会有吸毒,迷恋上网,沉迷于网吧之类的事发生。假设,有人说青少年上网成瘾是大人缺乏足够的引导。那么,如果科技不发展大人就是让他去,他也去不了。也不会有上网抄作文的事发生了。弊: 1:环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2:物种灭绝加快.这是由环境污染...
科技发展利大还是
弊
大
反方
怎样
提问
?要尖锐一点的。
答:
所以说,科技改变历史,我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的,因为就是利大!利大!利大!你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的阴影就越暗,但就凭这些你就断定科技发展
弊大于利
?“世异则是事异”...
上网
弊大于利
的辩论词
答:
学校建立电脑教室,普及
网络
知识,推动小学生家庭上网,实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识,培养我们获取、分析、处理信息的能力,这已成为势在必行了。我们的班主任李老师不是经常对我们说上校信通上看看,交流交流吗
反方
(玲 ) 我方之所以认为上网的
弊大于利
,是...
网络
对小学生来说是
利大于弊
,还是
弊大于利
,说说自己的观点和理由_百度...
答:
上网对小学生来说是
利大于
弊,还是
弊大于利
? 利大于弊 上网对小学生有益。
网络
是一个神奇的不可缺少的高科技产品。鼠标一点,它可以快速、准确地传达信息,可以让我们在视频上面对面交流,可以使我们实现天涯若比邻的梦想……这些优点使网络受到大众的青睐。理所当然,小学生上网有益!”
反方
辩手能否认你们今天的辩论...
网上交友
弊大于利
的资料
答:
目前有二个观点。第一个观点代表正方,第二个观点代表
反方
。请大家针对双方的立论,紧密结合实际,踊跃来稿参辩。 正方:在当今的信息时代,
网络
已经深入千家万户,正在改变着传统的交友方式.从交友的目的和网络的功能来看,网上交友
利大于弊
。 交友是为了沟通与交流,而网络恰恰为我们创造了一个崭新的自由...
六年级第五单元口语交际
反方弊
大的回答
答:
如今,科技发展立竿见影,日新月异。我们想要做的事情,在今天,在科技的帮助下,几乎都能实现。但是,科技发展的利与
弊
是成正比例的,利大了,弊也就大了。那么,将利与弊放在天平的两侧,谁会拔得头筹呢?汽车、火车、轮船、飞机、航天飞船,各式各样的现代交通工具;空调、电视机、电冰箱、洗衣...
棣栭〉
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