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翠鸟衔着小鱼把句子写具体
翠鸟
很快地冲向水面叼起一条
小鱼
改为比喻句
答:
答:
翠鸟
蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起那条
小鱼
,贴着水面往远处飞走了。本体:翠鸟;喻词:像;喻体:箭。【比喻句:就是打比方,用浅显、
具体
、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
翠鸟
捕鱼照例子赏析
句子
答:
1.文章第( )自然段写的是
翠鸟
捕鱼,第( )自然段写的是翠鸟吃鱼。2.“好像一块小砖头落人河中”“
小鱼
身上的水点还在往下滴呢”这些
描写
突出了翠鸟的什么特点?3.在第4自然段中找出两个拟人句,用“ ”画出来。4.把这篇文章与课文中对翠鸟外形描写的相同之处用“ ”画下来。5.你也有自己喜欢...
搭船的鸟课文
答:
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴
衔着
一条小鱼。它站在船头,一口
把小鱼
吞了下去。母亲告诉我,这是一只
翠鸟
。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。2、《搭船的鸟》的介绍:《搭船的鸟》是人教版小学语文三年级上册第15课的课文,这篇课文以“...
翠鸟
主要抓住了翠鸟的哪几个特点来写的?
答:
贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”课文当中有一个学习伙伴的泡泡“
翠鸟
的动作真快啊”,目的是引导学生注意翠鸟的飞行速度和课文是怎样
描写
的;2、再次是翠鸟机灵,它的反应特别迅速,“
小鱼
悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”...
搭船的鸟 好词 好句的怎么写?
答:
这句话
按照从身体到头部的顺序写了
翠鸟
的外形特点,“翠绿”、“蓝色”、“红色”等词语体现了翠鸟颜色的鲜艳。(2)我正想着,它一下子冲进水里不见了。可是,没一会儿,它又飞起来了,红色的长嘴
衔着
一条小鱼。它站在船头,一口
把小鱼
吞了下去。这是对翠鸟捕鱼的动态
描写
。“一下子”“没一会儿...
《搭船的鸟》的读后感是什么?
答:
我不禁想起刚刚教过的课文《搭船的鸟》。在作者的笔下,那只
翠鸟
也是如此的可爱。翠绿的羽毛,蓝色的翅膀,红红的长嘴,机警的站在船头,不时地冲进水里,一会儿工夫又飞起来,红色的长嘴
衔着
一条小鱼。它站在船头,一口
把小鱼
吞了下去。作者用简简单单的几个动词,生动形象地还原了翠鸟捕鱼的过程,...
翠鸟
捕鱼这篇文章是什么结构
答:
从颈部蠕动的羽毛,可以看得出
小鱼
缓缓进入了它的肚子。
翠鸟
美餐完毕,咂咂嘴,梳理一下胸部的羽毛,又用透亮灵活的眼睛注视着河面,继续寻找它的下一个猎物。赏析:这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟──翠鸟。翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆。文章第3自然段写的是翠鸟捕鱼,第4自然段...
翠鸟
站在船头,一口
把小鱼
吞了下去。它什么时候飞来的呢?
答:
3、可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴
衔着
一条小鱼。它站在船头,一口
把小鱼
吞了下去。母亲告诉我,这是一只
翠鸟
。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。飞的含义 1、飞行定义及条件:飞行是指物体在空中通过翅膀或其他机构进行运动。通常,飞行需要满足一定的条件。例如,对于鸟类来说,它们...
搭船的鸟
描写
了一只什么样的
翠鸟
答:
飞”和“一下子、没一会儿”的
描写
可以看出
翠鸟
的动作快,从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。《搭船的鸟》以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱。
搭船的鸟中第二段表现作者对它情感的
语句
是什么?
答:
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴
衔着
一条小鱼。它站在船头,一口
把小鱼
吞了下去。母亲告诉我,这是一只
翠鸟
。哦,这只翠鸟搭了...
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