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老师已经走了怎样修改病句
修改病句
:下课了,张
老师
就匆忙走出了教室。
答:
修改
为:一下课,张
老师
就匆忙走出了教室。 原句关联词不完整。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是
病句
,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。常见的病句种类有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑 、歧义、句式杂糅、分类不当等。病句的...
六年级每天两声
老师
再见老师好在这我对您不变的情谊
修改病句
?
答:
每天一声,
老师
再见,老师好,在这我对您不变的情谊。
修改病句
一下课张
老师
匆忙走出了教室?
答:
修改病句
:一下课张
老师
就匆忙走出了教室。语病:搭配不当,关联词不完整。关联词:一...就...在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
老师
悄悄走到教室后面看着
修改病句
答:
参考:"悄悄地"是形容走,后面的"看"字不能用"悄悄地"来形容.改为:
老师老师
悄悄地走到教室后面 或 老师悄悄地走到教室后面,静静的看着.
苏
老师已经
三十多岁
了修改病句怎么改
答:
不用
修改
。据描述,苏
老师已经
三十多岁了,这意味着老师的年龄在30至39岁之间。具体的年龄没有提及,只能根据"三十多岁"这个范围来推断。这种描述在汉语中是常见的方式,用于模糊地表示某人的年龄在某个十位数的范围内。
赵
老师
亲切地走过来对我说你要注意保护视力啊
修改病句
答:
亲切地是指说话的语气,应该形容对我说,所以可改为:赵
老师走
过来亲切的对我说:“你要注意保护视力啊!”
修改病句
:一下课,张
老师
匆忙走出?
答:
这句话没有宾语,可以改为:一下课,张
老师
匆忙走出了教室。
求
修改病句
的语段,要高难度的
答:
(既然是“幸免”,就是没有死,
怎么
能说“死难者”中的“一个”呢? 二、
修改病句
的基本方法 1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型;语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。 2、修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无...
3.只要走到哪里,我们都会记得
老师
的教诲。(
修改病句
)
答:
不管走到哪里,我们都会记得
老师
的教诲。
放学了,我和
老师
,同学挥手说再见。这句话
如何修改病句
?
答:
这句话你应该说,放学了,我和
老师
同学挥手说,再见!
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