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花的学校作者是谁
花孩子的老师可能
是谁
答:
花孩子的老师是雨。《
花的学校
》一课中花的妈妈是太阳,因为太阳一直抚摸着它。花的老师是雨。《花的学校》
作者
泰戈尔,印度诗人、哲学家。
地下
学校
的含义是什么意思
答:
地下学校指的是:花儿在地下上学的地方,花子埋在土地下
作者
把花子埋在一起比喻成了学校;这句话运用了拟人的手法,刻画出了花孩子们天真烂漫的性格。出自泰戈尔写作的一篇散文诗《
花的学校
》。为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文自其作品《新月集》。《新月集》描写了孩子...
《
花的学校
》一文
作者是
_,_(国)诗人、哲学家,本文选自他的儿童散文诗...
答:
这本诗集叫《新月》。《花派》是泰戈尔写的一首散佚的芝诗。是《三年级语文教材》第一册(2018年秋季版)新选编的教材。它来自他的作品《新月》,由张磊录制。中国的内容 当雷云在天空隆隆作响,六月的阵雨降临,潮湿的东风走过荒原,在竹林间呼啸。这时,一群花突然从一个不认识的地方跑了出来,在...
花的学校
课文分析及课文原文
答:
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
花的学校
课文读后感 今天我读了一篇课文,这篇课文的题目特别吸引我,叫花的学校。他的
作者是
印度诗人泰戈尔。其中有一段我特别喜欢,树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷雨拍着大手。这时花孩子们便...
《
花的学校
》的
作者是谁
?
答:
《
花的学校
》这篇课文主要运用了拟人的修辞手法,向我们展示了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。《花的学校》诗人从孩子的眼中叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上精神,全诗充满了童真童趣。诗歌围绕“花的学校”,通过孩子和妈妈的对话,赞美了人类...
花的
妈妈
是谁
??
答:
花的妈妈是白云因为白银晚上在除非下雨的时候不在早上在除非早上下雨的时候不在,所以。花的孩子们的的妈妈是白云。出自文章《
花的学校
》。《花的学校》是人民教育出版社于2011年出版的图书,
作者是
课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心。本书是配合义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册选编的,...
课文《
花的学校
》中的“花的学校”指什么?
答:
对地下学校的喜爱,对天上家的幻想。《
花的学校
》课文里的地下的学校指的是花儿在地下上学的地方,花子埋在土地下
作者
把花子埋在一起比喻成了学校,这句话运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫的性格。诗人从孩子的眼中叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上精神,全诗充满了童真童趣。诗歌围绕“花的学校...
《
花的学校
》中主要写的是什么花?
答:
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。一进门,我就看到碧绿的荷塘,大得一眼望不到边。水面上,一张张荷叶像一把把小伞,一朵朵荷花亭亭玉立地站在绿色的舞台中间:粉的...
花的学校
围绕了什么写的?
答:
通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。《
花的学校
》这篇课文
作者
运用了拟人的修辞手法。课文想象丰富而奇特,充满儿童情趣,赋予雷云、东风、花朵等人的行为。花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起,情景交融,让我们看到了一群追求自由,向往自然的花孩子。
《
花的学校
》表达了
作者
怎样的情感?
答:
通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。《
花的学校
》这篇课文
作者
运用了拟人的修辞手法。课文想象丰富而奇特,充满儿童情趣,赋予雷云、东风、花朵等人的行为。花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起,情景交融,让我们看到了一群追求自由,向往自然的花孩子。
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