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触着墙是zhe还是zhao
“
触着
”的“触”读音是什么?
答:
读音:chù 释义:是指接触。比如手碰到
墙面
,或者其它物件与墙面的接触。造句:广大网民纷纷通过回帖来表达内心的感触。他们两个人的矛盾很深,已经到了一
触
即发的地步。战争一触即发,打入敌方的密探,生怕图穷匕见,在混乱之中逃跑了。为了抢占市场占有率,低价促销的风暴一触即发,各通路商已做好不惜...
课文写了爬山虎的哪些特点?
答:
5、第4自然段中,作者通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词,清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。最后一个自然段写了爬山虎与墙的关系(依赖):它的脚要是没
触着墙
就会枯萎。6、词句解析:那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿...
爬山教案
答:
(师生共同纠正易读错的字音:“均、匀”要读准前鼻音;“重叠”的“重”是多音字,在这里应读作chóng;“
触着墙
”的“着”不读
zhe
,应读zháo) ②分析字形结构,抽生说每个字的特点及部首。 ③分四人小组讨论生字易错的地方及如何记忆字形。 ④交流讨论结果:“逐”是半包围结构,要注意里面没有一点;“叠”的...
急!急!急!爬山虎的脚是不是 说明文,按什么顺序写的?谢谢了
答:
在初读课文时,重点放在指导读准字音上,如,“均、匀”要读准前鼻音;“重叠”的“重”是多音字,在这里应读作chóng;“
触着墙
”的“着”不读
zhe
,应读zháo,表示已经达到目的或有了结果。要求会写的字中,“逐”是半包围结构,要注意字形和结构特点;“叠”的结构比较特殊,下面是“且”,不能多加一横;“茎”...
爬山虎的脚
触着墙
的时候中触这个动词用得好吗,好在哪里
答:
好,准确地写出了爬山虎的爬行过程.。爬山虎的脚
触着墙
的时候中触这段话介绍爬山虎是如何一脚一脚地往上爬的。这里用了一连串的动词:“触、变成、巴住、弯曲、拉一把、贴”,生动地叙述了爬山虎爬行的过程。
爬山虎开始是
触着墙
后来是巴住墙这两个动作有什么区别?
答:
爬山虎开始是
触着墙
,后来是扒住墙,这两个动作当然是有区别的,第1个触者意思就是轻轻的搀扶着,而后面一个就是说要牢牢的抓住的意思。植物是生命的主要形态之一,包含了树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的,温度、湿度、...
爬山虎的脚像枫叶的扩句怎么写?
答:
在晴空万里的时候,那些贴在
墙上
的绿叶密集的地方是骗深绿叶片向外张开鱼鳞般的反射出点点荧光令人觉得这篇深绿并不寂寞,如同生成中,酝酿着含蓄的微笑,顺着枝蔓向上看,就是浅绿的叶子了。到了叶曼的顶端别是哪燕燕的鲜红了,人们说,霜叶红于二月花,我看霜叶也不及她红得可爱。当风其实爬山虎仿佛...
普通话水平测试朗读作品60篇普通话水平测试经典朗读作品汇总
答:
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在
墙上
。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果//你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 (节选自叶圣陶《爬山虎的脚》) 语音提示 ①茎 jīng ②漾 yàng ③叶柄儿 yèbǐngr ④
触着
chùzháo 【作品四】《荔枝蜜》 今年四月,我到...
触着墙
的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。(说说逐渐的作用),我认为这道...
答:
不对。这道题目没错。这道题要问的逐渐词语在句中所起得作用,不能说词语含义。“ 逐渐”一词写出了爬山虎的脚的确变成了灰色,运用了拟人的修辞手法,使文章更加生动和形象。这句话出自《爬山虎的脚》这篇课文,作者叶圣陶,原名叶绍钧。部分原文如下:爬山虎的脚要是没
触着墙
,机天就萎了,后来连...
触着墙
的,细丝和小圆片逐渐变成灰色,逐渐说明什么
答:
触着墙
的,细丝和小圆片逐渐变成灰色,逐渐说明:爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。《爬山虎的脚》是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文,也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。触着墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色这句话是拟人修辞手法。用了...
<涓婁竴椤
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