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认的多音字
出塞一诗中,整体
认
读音节,
多音字
,后鼻韵的字有哪些
答:
《出塞》秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。整体
认
读音节:时,月,使,阴
多音字
:【还】huán ~乡。~俗。衣锦~乡。hái~没。~有。后鼻韵:明,长,征,龙,城,将,后附拼音字母表:
小学一年级
多音字的
认识
答:
着 基本字义 1. 穿(衣):穿~。穿红~绿。~装。2. 接触,挨上:~陆。附~。不~边际。3. 使接触别的事物,使附在别的物体上:~眼。~笔。~色。~墨。~力。~想。~意(用心)。4. 下落,来源:~落。5. 派遣:~人前来领取。6. 公文用语,表示命令的口气:~即施行。着 ...
"见"是
多音字
,怎么组词呢?
答:
“见"有两个读音 jiàn、xiàn ,分别可以组词为:1、见 jiàn (1)见识[jiàn shi] 指明智地、正确地作出判断及认识的能力。(2)不见[bù jiàn] 不曾相见。(3)见面[jiàn miàn] 与相见。(4)高见[gāo jiàn] 敬辞,见解独到精譬,不落俗套。(5)见到[jiàn dào] 碰上,遇到。(...
为
的多音字
,认为 因为的读音分别是什么?
答:
为 wéi 基本字义 1.做,行,做事:人.时.难.己甚(不做得太过分).2.当做,认做:..习以~常.3.变成:.4.是:十两~一斤.5.治理,处理:政.6.被:天下笑.7.表示强调:恼火.8.助词,表示反诘或感叹:敌未灭,何以家~9.姓.wèi 基本字义 1.替,给:民请命.虎作伥.国捐躯.2.表目的...
放
的多音字
是什么?
答:
另外,多音字是中文学习中的一个难点,特别是在小学语文学习中。不同年级对于多音字的学习要求也有所不同。例如,二年级要求认识简单
的多音字
,三年级要求认识更多的多音字,并能联系上下文解决课后问题的啊。放的部首:攵,笔画:8,五笔:YTY,五行:水 笔顺:点, 横, 横折钩, 撇, 撇, 横,...
一年级上册《小小的船》教案
答:
学习《小小的船》该篇课文,进一步了解诗歌的语言美和韵律美,培养热爱大自然的情感。下面是我分享的一年级上册人教版《小小的船》教案,欢迎大家阅读!教学目标:1、
认
读12个生字,初步接触
多音字
。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,提高朗读能力。3、体会诗歌的意境,初步树立人与自然和谐相处的意识...
咽
的多音字
组词。
答:
咽是
多音字
,拼音分别是yān,yàn和yè,组词分别如下:一、yān1、咽泣[yān qì]解释:低声悲哭;呜咽。例句:地方惧于该员势力,只能喏喏连声,夜里经常咽泣,百姓常闻哭声。2、咽喉[yān hóu]解释:咽和喉。例句:我要扼住命运的咽喉,它决不能使我屈服。3、呦咽[yōu yān]解释:形容低沉幽微...
读姓时与读词时读音不同的字有那些?
答:
我跟他开玩笑:“你的手机真高档,还
认多音字
。可惜你不
认的
。”翟(dí) 墨翟(dí) 中国战国时期著名思想家、政治家、军事家、社会活动家和自然科学家。提出“兼爱”“非攻”等观点,创立墨家学说,并有《墨子》一书传世。墨学在当时影响很大,与儒家并称“显学”。郇(Huán)郇姓郡望:平阳郡郇(Huán)姓名人:...
普通话考试中读单音节字 遇到
多音字
怎么办
答:
普通话考试中读字遇到多音字通常读音情况:两个音都可以读,都是对的;不放心的情况下,读常用的那个音;这样的情况几乎很少,多音字只会在单词中出现,出现时读应该读的音即可。普通话考试:
多音字认
读规则 普通话一定要按规定的读音去说。那么这个规定是什么呢?那就是《现代汉语词典》和《普通话异读词...
杨氏之子教案
答:
(1)学习生字“惠、曰、禽”,
认
读
多音字
“为(wèi)”、“应(yìng)”。 (2)结合课文中的有关字词,讲解一些简单的文言文和现代汉语比较的知识,比如:有些古汉字在现代汉语中不常用;文言文中多是单音节词等。 二、熟读课文,理解意思 1.大声反复朗读课文,把课文读通顺。随机检测学生读课文的情况。 2.边默读课...
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