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课文月是故乡明的概括
月是故乡明
这篇
课文
是按照什么顺序写的?
答:
《
月是故乡明
》是按照时间顺序写的。作者先写了“小时候”“夏天黄昏”“更晚的时候”。再后面随着自己长大,在济南,北京,又到济南,欧洲,不同地方对月亮的感受。最后说到自己“年近耄耋”时,对故乡月亮的渴望。全是按照时间顺序来写的。望采纳。
月是故乡明
这一课文中什么这句话点名了
课文的
中心?
答:
课文
中点明中心到一句话是:
月是故乡明
,我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!我怅望南天,心飞向故里。
月是故乡明
中你觉得这篇
课文
写了哪些童年趣事,请举例说明?
答:
《
月是故乡明
》写了数星星、看月亮、摸鸭蛋、捉知了这几件童年趣事
课文月是故乡明
最触动你的场景细节是什么?
答:
这句出自唐代杜莆的《月夜忆舍弟》。描写的是杜莆在异乡望月思亲。最触动的场景细节是“有弟皆分散,无家问死生”这句诗。他描写的是虽然有兄弟但都分离散落各去一方,寄去洛阳城的家书不能送达。无法与亲人联系的痛苦。
读了五年级下学期
月是故乡明
这篇
课文
你有什么感受100字?
答:
写作思路:通过写作者的思乡之情,联系自己家乡,描写家乡的美好。范文:今天,我读了《
月是故乡明
》这篇文章,读完感动不已。这是季羡林先生在耄耋之年,在北大朗润园,通过对故乡月色和自己童年生活的回忆的描写,流露出作者对故乡永远的思念与牵挂。在我的记忆里,家乡的空气是那么纯净,没有丝毫的污染...
《
月是故乡明
》结合
课文
说说月亮在文中是什么的象征?
答:
《
月是故乡明
》
课文
中的月亮正如诗句中说的:举头望明月,低头思故乡。春风又绿江南岸,明月何时照我还。海上生明月,天涯共此时。露从今夜白,月是故乡明。这些月亮都是思念家乡的象征。作者均是通过月亮表达自己对家乡的思念之情。
月是故乡明
这篇
课文
作者题目是月亮但为什么要回忆那些往事呢?_百度...
答:
因为《
月是故乡明
》是以月亮为主线和感情的寄托,表现的则是对家乡的思念之情,因此回忆了一些家乡的往事。
月是故乡明课文
?
视频时间 14:24
月是故乡明
这篇
课文
为什么作者只在故乡待了六年 却仍然忘不掉家乡的...
答:
因为他的童年在
故乡
,故乡有着他许多美好的回忆,同时还有他牵挂的人,热爱的土地都在这里,自然忘不了。故乡是一个人的根,是一个人心中的白月光。故乡,尤其是儿时记忆的故乡,是怎么也抹杀不了的,只有亲身体会才会感同身受。
月是故乡明
这篇
课文
第五自然段表达了什么感受作者内心的感受是什么样...
答:
月是故乡明
。这篇
课文
第五自然段。表达了作者对家乡的思念之情。
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