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课文玲玲的画主要内容
玲玲的画
告诉我们什么道理?
答:
不要盲目的把事情往坏处想,要多思考,《
玲玲的画
》这篇
课文
告诉人们,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”相关
内容
如下:爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?”玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴...
玲玲的画
作者是谁
答:
但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨。生活就是这样,只要善于思考,劣势也可能转化为优势。学习这篇
课文
,我们也要指导学生在朗读中体会一下
玲玲
情感的变化──满意、着急和战胜困难后的喜悦;品味、思索爸爸简短的话语中蕴含...
玲玲的画
一文让我明白了什么
答:
《
玲玲的画
》这篇
课文
告诉人们,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,何要学会随机应变,坏事往往能变成好事。困难不比办法多,开动脑筋多思考,不可能办成的事也能办成,不被困难吓倒,想解决问题的办,困难就像弹簧,看你到底强不强,你强它就弱,你弱他就强。《玲玲的画》是人教版...
只要肯动脑筋,坏事就能变好事。是什么意思?
答:
只要肯动脑筋,坏事往往能变好事。出自二年级语文上册
课文
《
玲玲的画
》。原文片段如下:“我的画脏了,另画一张也来不及了。”爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?”玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。...
玲玲的画
告诉我们一个什么道理
答:
《
玲玲的画
》告诉我们很多事情并不是我们想的那么糟,只要动脑筋,坏事往往也能变成好事。同时《玲玲的画》是一篇结构简单,意蕴深刻的文章。通过一个小故事,告诉我们遇到困难的事情不要怕,只要有恒心万事能成。故事情节:玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。这是爸爸...
玲玲的画
让我明白了什么
答:
玲玲的画
让我明白了什么介绍如下:《玲玲的画》这篇
课文
告诉人们,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,何要学会随机应变,坏事往往能变成好事。困难不比办法多,开动脑筋多思考,不可能办成的事也能办成,不被困难吓倒,想解决问题的办,困难就像弹簧,看你到底强不强,你强它就弱,你弱...
从
玲玲的画
一课中你明白了什么道理
答:
《
玲玲的画
》这篇
课文
告诉人们,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。相关
内容
如下:就在这时候,水彩笔“叭”的一声掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。“怎么了,孩子?”爸爸放下报纸问。“我的画脏了,另画一张也来不及了。”爸爸仔细地看了看,说...
玲玲的画
的写作思路是什么?
答:
写作思路:写出玲玲的爸爸教育方法很好。玲玲的爸爸你好,你的教育方法真的是很优秀,你教会玲玲自己会独立思考一件事情,也会自己解决难题,并且你也给她树立了一个非常好的榜样。《
玲玲的画
》是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的
课文
,这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没...
玲玲的画
告诉我们什么道理
答:
不要盲目的把事情往坏处想,要多思考,《
玲玲的画
》这篇
课文
告诉人们,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”相关
内容
如下:爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?”玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴...
玲玲的画
玲玲是个什么样的人
答:
《
玲玲的画
》是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的
课文
,这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨。生活就是这样,只要善于思考...
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