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课文玲玲的画主要内容
从
玲玲的画
中我们学到了什么
答:
朗读感悟 本课的叙事情节比较简单,主题也比较明确。重点是读正确,读流利,读出人物对话的语气和表情。同时,要在感知
课文内容的
过程中体会爸爸最后说的一段话的含义。朗读第一至三自然段,要表现出
玲玲
为自己画好了画而感到“满意”的样子。随文理解“端详”的意思。读第四至六自然段,要表现出事情...
玲玲的画
被弄脏后,发生什么事情了呢?
答:
《
玲玲的画
》相关介绍:《玲玲的画》是一篇写事的叙事性作品。文章讲述玲玲准备参加比赛的画,不小心弄上了墨渍,在爸爸的启发下,墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题,引人思考。
课文内容
简单,主题明确,寓深刻的生活哲理于简单的故事之中,对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的...
小学二年级下册语文
玲玲的画课文
中讲的玲玲的事,你是否也遇到过呢?记...
答:
今天在语文课上我们学了一篇
课文
,名字叫《
玲玲的画
》,课文讲的是:
玲玲画
了一幅画要参加比赛,画完以后她很满意,但是收彩笔的时候一不小心,水彩笔掉到了画上,把画弄脏了,玲玲哭了起来。爸爸安慰她说:“没关系,你想一想,咱们可以在这儿画点儿什么?”于是,玲玲拿起画笔,在弄脏的地方画了...
玲玲的画
怎么了?
答:
《
玲玲的画
》相关介绍:《玲玲的画》是一篇写事的叙事性作品。文章讲述玲玲准备参加比赛的画,不小心弄上了墨渍,在爸爸的启发下,墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题,引人思考。
课文内容
简单,主题明确,寓深刻的生活哲理于简单的故事之中,对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的...
玲玲的画
好事变坏事的例子一句话
答:
朗读感悟本课的叙事情节比较简单,主题也比较明确。重点是读正确,读流利,读出人物对话的语气和表情。同时,要在感知
课文内容的
过程中体会爸爸最后说的一段话的含义。朗读第一至三自然段,要表现出
玲玲
为自己画好了画而感到“满意”的样子。随文理解“端详”的意思。读第四至六自然段,要表现出事情突发...
玲玲的画
这篇
课文
让我明白了什么
答:
《
玲玲的画
》这篇
课文
让读者明白了:只要善于思考,劣势也可能转化为优势。《玲玲的画》是人教部编版小学语文二年级上册第三单元第5课的课文,主题比较明确。道理:困难不比办法多,开动脑筋多思考,不可能办成的事也能办成,不被困难吓倒。困难就像弹簧,看你到底强不强,你强它就弱,你弱他就强。
玲玲的画
生活中的道理
答:
朗读感悟:本课的叙事情节比较简单,主题也比较明确。重点是读正确,读流利,读出人物对话的语气和表情。同时,要在感知
课文内容的
过程中体会爸爸最后说的一段话的含义。第一至三自然段,要表现出
玲玲
为自己画好了画而感到“满意”的样子。随文理解“端详”的意思。读第四至六自然段,要表现出事情突发后...
玲玲的画课文
答:
孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?”玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋,坏事往往能变好事。”在第二天的评奖会上,
玲玲的画
得了一等奖。
玲玲的画
为什么没有被退回呢?
答:
《
玲玲的画
》相关介绍:《玲玲的画》是一篇写事的叙事性作品。文章讲述玲玲准备参加比赛的画,不小心弄上了墨渍,在爸爸的启发下,墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题,引人思考。
课文内容
简单,主题明确,寓深刻的生活哲理于简单的故事之中,对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的...
玲玲的画课文
答:
孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?”玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋,坏事往往能变好事。”在第二天的评奖会上,
玲玲的画
得了一等奖。
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