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课程划分类型
课程类型
有哪些呢?
答:
课程类型
有以下几种:①按照学科固有的属性来
划分
,分为学科课程和经验课程。②按照课程内容的组织方式,分为分科课程和综合课程。③从课程计划对课程设置实施的要求来划分,分为必修课和选修课。④从课程设计、开发和管理主体来区分,分为国家课程、地方课程和校本课程。⑤根据课程任务,分为基础型课程、...
教育学中按照不同的标准
课程类型
有哪些,每种课程的主要特点是什么...
答:
教育学中按照不同的标准
课程类型
有:学科课程VS经验课程、分科课程VS综合课程、必修课程VS选修课程、国家课程VS地方课程VS校本课程、基础型课程VS拓展性课程VS研究型课程、显性课程VS隐性课程。每种课程的主要特点是:1、学科课程VS经验课程 按照学科固有的属性(不同的内容)来
划分
,分为分科课程和经验课程。...
课程类型
有哪些呢?
答:
课程
可以按照不同的
分类
方式来分类,比如按课程组织方式:分为分科课程、综合课程。1、课程内容属性:学科课程、活动课程。课程组织方式: 分科课程、综合课程。课程管理开发主体:国家课程、地方课程、学校课程。课程任务: 基础型课程、拓展型课程、研究型课程。课程实施要求:必修课程、选修课程。课程性质:...
课程
有哪几种
类型
,各自的特点是什么
答:
1、理想的
课程
(Ideal curriculum):是科学家认为有价值的和有用的课程。这样的科学家工作与领域的前沿,他们正在对接受中等教育及高等教育的学生怎样能获得新开发的知识进行反思。2、书面的课程(written curriculum):是详细说明学习目标、相关领域内容、测验要求以及必须要达到的成绩标准文档。书面课程的详...
课程
的
类型
有哪些
答:
1、理想的
课程
(Ideal curriculum):是科学家认为有价值的和有用的课程。这样的科学家工作与领域的前沿,他们正在对接受中等教育及高等教育的学生怎样能获得新开发的知识进行反思。2、书面的课程(written curriculum):是详细说明学习目标、相关领域内容、测验要求以及必须要达到的成绩标准文档。书面课程的详...
课程
的
类型
有哪些?
答:
2、综合课。又称混合课,一般是指一节课内要完成几项教学任务的课。综合课的内容包括复习1日的知识;学习新教材内容,对新学教材予以巩固,并适当进行练习,培养基本技能、技巧;甚至还要检查知识的掌握程度。
划分
依据:学生的年龄特点和知识水平。这也是决定课的
类型
的重要因素。比如小学低年级学生,年龄...
什么是课程性质、
课程类型
、
课程类别
答:
二、
课程类型
课程类型是根据不同的教育目标和需求对课程进行的
分类
。常见的课程类型包括:1. 基础课程:为学生打下基础知识和基本技能的基础课程。2. 专业课程:针对某一专业领域进行深入学习和研究的课程。3. 实践课程:强调实践操作和应用的课程。4. 选修课程:学生可以根据兴趣和需求自由选择的课程。...
课程类型
包括哪些?
答:
包括文化课程、活动课程、实践课程、隐性课程。文化课程包括国家课程、地方课程、校本课程,活动课程包括阳光体育、大型活动、兴趣小组生会、团委等学生团体组织的自主活动、综合实践活动,隐性课程包括除了上述几
类课程
。一切有利于学生发展的资源、环境、学校的文化建设、家校社会一体化等。按学科领域分科设计的...
课程
理论的课程的
类型
答:
课程
的
类型
是指课程设计的不同
种类
或方式。(一)学科课程和活动课程根据教学内容是重知识体系还是重生活经验来
分类
,可将课程分为学科课程和活动课程。这是课程的基本类型。1 .学科课程亦称 “分科课程 ” 。它是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平,分别从各门科学中选择部分内容,...
课的
类型
的
划分
依据是
答:
课的
类型
的
划分
依据是根据教育领域的不同特点和目标制定的。1.知识性
课程
vs技能性课程 知识性课程侧重于传授学科知识和理论,帮助学生掌握基本概念、理论和事实。它们的目标是提高学生对学科的理解和知识水平。技能性课程则注重培养学生的实际操作能力和技能,如语言表达、实验操作、计算能力等。它们旨在提供...
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