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课程类型
素质拓展
课程
有哪些
类型
答:
素质拓展课程包括:科学类、技术类、文化类、艺术类、体育类。1、科学类:这
类课程
涉及数学、物理、化学、生物等基础科学知识。除了基础知识的学习,还注重培养学生的科学思维、实验能力和创新精神。2、技术类:这类课程涉及信息技术、工程设计、机器人技术等领域。通过学习,学生可以了解技术的原理和应用,...
我国小学阶段的
课程类型
主要包括()。
答:
【答案】:A、B、C 解析:我国小学阶段的
课程类型
主要包括学科课程、活动课程和综合课程。
汉字教育
课程
开发的
类型
主要有哪些方面?
答:
课程
的
类型
是“指课程的组织方式或指设计课程的种类”。根据课程的表现形式,汉字文化教育课程也分为显性课程和隐性课程两类。汉字文化教育显性课程又分为科目课程、科目渗透课程、活动课程三个小类别,汉字文化教育隐性课程又分为空间隐性课程和时间隐性课程两个小类别。1.显性课程显性课程指学校课程表内...
大学校本
课程
有哪些
类型
?
答:
校本
课程
有特色课程、社会实践课程、创新创业课程。1、特色课程:学校会根据自身的办学理念和特色,开设一些独具特色的课程,如STEM教育、艺术创作等。2、社会实践课程:为了培养学生的社会责任感和实践能力,学校会组织一些社会实践活动,并将其纳入到校本课程中。3、创新创业课程:为了培养学生的创新精神和...
高中
课程
分哪些
类型
答:
课程类型
的六大分类为学科课程和活动课程、必修课程和选修课程、显课程和潜课程、综合课程和分科课程、国家课程;地方课程和校本课程、德育课。一、学科课程和活动课程:按照课程的内容是系统知识还是直接经验来划分,可以把课程分为学科课程和活动课程。在实践中,是中、小学课的基本类型。然后被划分为两大...
课程
五大
类型
答:
后者又称儿童中心课程,经验课程,是打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣、需要出发,以活动为中心组织的课程。)特点(前者是最古老,使用范围最广
课程类型
。中国古代六艺,西方七艺是最早的学科课程。后者有三:一是从儿童的需要、兴趣和个性出发设计课程;二是以儿童的心理发展顺序为中心编制课程;三是...
艾斯纳提出的
课程类型
答:
艾斯纳提出的
课程类型
包括显性课程、隐性课程、悬缺课程。美国斯坦福大学的艾斯纳教授从课程的功能出发提出以下三种类型的课程:1、显性课程,即学校教育中有计划、有组织地实旌的正式的课程。2、隐性课程,即学生在学学习环境中(包括物质环境、社会环境和文化体系)所学习到的非预期或非计划性的知识、价值...
课堂
类型
是哪三种
答:
事实学习是中心的课堂类型,概念学习是中心的课堂类型,定期学习是核心内容的课堂类型,接触学习是核心内容的
课程类型
,方法或者是技能学习为核心内容的课堂类型。课程即教材,课程内容在传统上历来被作为要学生习得的知识来对待,重点放在向学生传递知识这一基点上,而知识的传递是以教材为依据的。所以,课程...
课程类型
的解释
答:
3、解释的课程(interpreted curriculum):是教师对书面课程文档的解释。 4、实施的课程(executed curriculum):是由教师建构内容、提供信息和描述学生应该解决的问题的方式所构成。 5、评价的课程(evaluated curriculum):表征着通过考试、正式测验和态度调查表而得到的学生成绩。 (2)
课程类型
的解释扩展阅读: 一、课程特点...
幼儿园
课程
主要有哪几类?
答:
幼儿园
课程
主要有三种
类型
;一、学科:音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。二、活动:为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。三、经验:为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。
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