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雪地里的小画家优质课教案
《
雪地里的小画家
》
教学设计
(第二课时)
答:
4.在朗读儿歌的过程中培养学生对大自然的热爱及观察力、想象力、语言表达能力和收集处理信息的能力。
教学
过程 一、复习导入。1.师出示词语。(PPT)竹叶 月牙 不用 几步 参加 小马 洞里 为什么 二、读课文,找出“画家”。1.
雪地里的小画家
到底是谁呢?请大家找一找。2.布置自学要求。读课文,找出...
一年级语文《
雪地里的小画家
》公开
课教案
答:
那么这节课呢,老师就和大家一起去看一个雪白雪白的世界。你们看,我们到了! (出示课件:动画下雪的情景,一边配上音乐) 2、提出问题:说说你想在这样的下雪天做什么? 3、过渡:我们
的小
朋友一点儿也不怕冷,很想在这样的
雪地里
痛痛快快地玩儿,那么,在我们的森林王国里啊,也有几个小动物...
《
雪地里的小画家
》第一课时
教学设计
答:
2、听到我们这么热烈的欢呼声,一群不怕冷的小动物们也很高兴地跑来了!他们就是--
雪地里的小画家
3、小画家,这么小就是画家了,多么了不起啊!一起来称赞他们!(读题)(二)、初读感知 那么,这群小画家是谁呢?自己到课文中去跟他们熟悉熟悉吧!打开书本123页,读准生字,读通课文。1、有几个生字...
小学一年级语文《
雪地里的小画家
》
教案
答:
【 #一年级# 导语】
教案
是教师为顺利而有效地开展
教学
活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 整理的小学一年级语文《
雪地里的小画家
》教案相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文...
雪地里的小画家
第一课时
教案
答:
2、他们啊,要在雪地上进行画画比赛呢?雪地上进行画画比赛真有意思啊?今天我们就来学习17课《
雪地里的小画家
》(指名读、齐读课题)二、初读小诗,学习字词。小动物们知道我们5班的孩子要去看他们比赛画画可高兴了,不过呀,要想看比赛还得逛关呢?第一关 1、师范读小诗,一边听,一边想:说说这些...
一年级上册第八单元第12课《
雪地里的小画家
》
答:
一年级上册第12课《
雪地里的小画家
》学校:八仙桥街道西关小学鹤山镇刘楼小学教师姓名:孔祥丽教师姓名:殷海振
教学
目标:(主要依据单元目标和课后题设计)一、日积月累(一)重点字词。(主要依据文中出现的带方括号的多音字、易出错的多音字、文后出现的会写字和会读字、课文中的典型词语以及在词语盘点中...
小学语文《
雪地里的小画家
》课件【三篇】
答:
一、
教学
目标 1、借助拼音读课文,掌握生字的读音,能正确、流利有感情地朗读课文,第一课时《
雪地里的小画家
》。 2、理解课文内容。知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物脚趾的不同特点及青蛙冬眠的习性,培养学生的观察能力。 二、课前准备 课件小动物图片学生课前通过各种途径了解有关动物冬眠的知识,搜集动物脚趾形状...
雪地里的小画家
山羊画什么呢?
答:
山羊画树叶。《
雪地里的小画家
》是人教版小学语文一年级上册(2016版)第12课的课文。这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口。下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花。小鸭画枫叶,小马画月牙...
《
雪地里的小画家
》语文
教学
片断赏析
答:
本
课的教学
志在让学生在尽情的朗读中体会
雪地里的小画家
的喜悦;通过观察等方法理解为何不用颜料不用笔,几步就成一副画;通过查阅资料、讨论了解动物冬眠情况和冬天更多的特点。后面的结果固然要紧,但朗读、观察、讨论、查阅资料等得出结果的方法和过程更是凸现在我们的教学视野之内。3、实现学科性知识...
雪地里的小画家
评课优缺点及建议
答:
雪地里的小画家
评课优缺点及建议如下:首先,李老师运用形象直观的多媒体课件
教学
,拉进了文本与学生之间的距离。老师让学生以个人读、男女生读、小组读等形式练读,培养了学生对课文的感受,理解和欣赏的能力,有培养了同学间的团结合作精神。值得商榷的地方是:在书写“鱼”这个字时,如能再详细些,分...
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