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高中数学C和A
高中数学
,如图,双曲线,为什么a≥c-a
答:
因为右支上的点,距离右焦点的最近距离就是
c
-
a
,就是在x轴上的那个线段。F2在右支上,所以PF2 >= c-a
设三角形ABC对应的角分别是
a
,b,
c
,a是b和c的等差中项,且3sinA=5sinB,求...
答:
我对
高中数学
很少研究,简单试一试,不知答案对不对。因为sinB/sinA=3/5,而根据正弦定理可知sinB/sinA=b/a,所以b/a=3/5,再根据2a=b+c,可以得到a=c*5/7,b=c*3/7。再根据余弦定理可以计算出cosC的值,然后查表可得C值。
高中数学
答:
∵直线过焦点F,且斜率为k(k>0),
与C
相交于A,B两点 ∴AF=
AC
,BF=BD ,∵向量AF=3向量FB 设BF长度为P ∴AF=AC=3P,BF=BD=P AB=4P ∴AE=3P-P=2P ∴由勾股定理得BE=2√3P ∴斜率k=2√3P/2P=√3f(x)=ln1/x-ax2+x(a >0)的定义域是x>0。f'(x)=-1/x-2ax+1=(-2ax^...
高二
数学
必修五知识点总结
答:
①若a?b?
c
,则
C
?90;②若a?b?c,则C?90;③若a?b?c,则C?90.高二数学必修五知识点总结相关 文章 :★ 高二数学必修5知识点总结 ★ 高二数学必修五知识点总结 ★
高中数学
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高中数学
向量和圆
答:
解析,第一题,
AC
=(√3,3),AB=(√3,1),那么,|AC|=2√3,|AB|=2,设向量A
C与A
B的夹角为a,那么,cosa=(AC*AB)/(|AC|*|AB|)=√3/2,a=30°。第二题,1,设圆的半径为R,圆心到直线l的距离为d,直线l的方程为y-6=k(x-3),既是kx-y-3k+6=0 那么,d=|6-3k|/√...
数学高中
:a>b,c>d<=>a+c>b+d。为什么这个命题是错误的?求详解,要步骤...
答:
a
>b,
c
>d =>a+c>b+d 这个是对的。但是a>b,c>d<= a+c>b+d 这个就错了。也就是说如果a+c>b+d成立,不一定能得到a>b,c>d。例如a=2,b=3;c=4,d=1,那么a+c=2+4=6>b+d=3+1=4 但是a>b就不成立。所以双向箭头是不对的。
高中数学
算概率时里面C几几怎么算??举个例子说下
答:
计算公式:;
C
(n,m)=C(n,n-m)。(n≥m)C-Combination 组合数 ;A-Arrangement 排列数(在旧教材为P-Permutation);N-Number 元素的总个数;M- 参与选择的元素个数;!- Factorial阶乘。举例:某城市有4条东西街道和6条南北的街道,街道之间的间距相同,若规定只能向东或向北两个方向沿图中...
高中数学
:设事件A、B同时发生时,事件C一定发生,则( )。
答:
结果为:解题过程如下:
高中数学
余弦定理公式
答:
高中数学
余弦定理公式是a²=b²+c²-2abcosA。正余弦定理指正弦定理和余弦定理,是揭示三角形边角关系的重要定理,直接运用它可解决三角形的问题。正弦定理是用于已知三角形的两角与一边,解三角形,或是已知三角形的两边和其中一边所对的角,解三角形。余弦定理 余弦定理,欧氏平面...
高中数学c
小于1,是怎么找出来的?
答:
方程(equation)是指含有未知数的等式。是表示两个
数学
式(如两个数、函数、量、运算)之间相等关系的一种等式,使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。求方程的解的过程称为“解方程”。方程与等式的关系 方程一定是等式,但等式不一定是方程。例子:a+b=13符合等式,有未知数。这个是等式...
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