明朝的官学制度有哪些主要特点

明朝的官学制度与科举制紧密结合的官办儒学教育体系，主要表现为：
1，地方和军队儒学教育空前发达；
2，中央设立国子监作为最高学府。唐代以来，中央官学为多学并立,皆隶属于国子监管理；明太祖则只设国子学，洪武十五年,改称国子监.由此，国子监由唐代以来中央官学的行政管理机构变成了纯粹的国立最高学府，这一变化,既减少了朝廷对中央官学的行政管理层次，又加强了对高等教育的控制。
3，官办儒学教育体系空前完备，形成了空前稳定和严整的官办儒学教育体系。
4，确立了官办教育以科举为轴心的基本格局。
5，确立了监生入仕制度，选拔太学生或国子生之优异者直接入仕。对于提高官员队伍的整体文化素质，进一步扩大明朝的统治基础、增强社会各阶层对朝廷的凝聚力，皆具有重要意义。

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