不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。什么意思？

不尊重老师，不珍惜经验和教训，虽然聪明也只是一个糊涂蛋。这也叫有智无慧。
善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。
这里面有二个名词，叫善人和不善人，或叫善或不善。
这二个名词是老子道德经中最重要、最关键的名词。
会做事的人，是不会做事的人的老师。不会做事的人让你做的事，会做事的人可以为作为经验和教训。
所以现在的师资，是老师和经验。本回答被网友采纳

解读：不尊重教师，不热爱那些需要帮助的人，虽然各怀聪明，但还是最大的糊涂。这是治理国家最主要的妙窍。出自《道德经》。
《道德经》，又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为其时诸子所共仰,是春秋时期老子（即李耳）所作的哲学著作。在先秦时竹简《文子》、《吕氏春秋·注》称为《上至经》，在汉初汉景帝尊为《道德经》[2] ，至唐代唐太宗曾令人将《道德经》翻译为梵文。唐高宗尊称《道德经》为《上经》，唐玄宗时更尊称此经为《道德真经》。
古代马王堆版是上篇《德篇》和下篇《道篇》不分章，现代通行版本共81章，前37章是《道篇》，后44章为《德篇》。《道德经》这部神奇宝典被誉为万经之王，是中国历史上最伟大的名著之一，对中国哲学、科学、政治、宗教等产生了深刻影响。据联合国教科文组织统计，《道德经》是除了《圣经》以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。

第二十七章
善行无辙迹，善言无瑕谪，善数不用筹策，
善闭无关楗而不可开，善结无绳约而不可解。
是以圣人常善救人，故无弃人，
常善救物，故无弃物，是谓袭明。
故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。
不贵其师，不爱其资，虽智，大迷，是谓要妙。

理解：
特别善于驾车行进的人从不留下撤迹；善于辩论演讲的人，他的话让人不抓不着把柄；善于计算的天才，无论多复杂的计算，他不用计算器就能准确无误的算出结果；善于闭锁门户的人，他不用设置所谓的门栓，你不通晓机关就打不开，可算是防盗的高手；善于打结的人，他打的结根本不用绳索，你却解不开。这些高人，技术炉火纯青，真可谓无招胜有招。

圣人就是这样的高人，他善于救人救物。
圣人觉得每个人都有其才，没有不可用的，所以他救助一些被社会抛弃的人，因材施教，并因才施用，那些人因为有了用武之地，而不再被抛弃，所以圣人救人，不弃人。
在圣人眼里，世间没有不可用的东西，一切废物垃圾，都可以重新利用。他收集被遗弃的废物，因其属性对其重塑，使废物新生，进而可以重新被人们使用，所以圣人救物、不弃物。
这就叫做循环利用的智慧。

所以那些帮助别人的人，是被帮助人的老师，被帮助的人，是帮助别人的人的训练对象。

不用去尊贵那些教导你的老师，也不必去珍爱想念那些你帮扶过的人，虽然你从被教导和帮助别人的过程中学到了一些智谋，但你要始终保持迷惑拷问的心态，多问自己“真的是这样么？”“既然是这样，那到底是什么原因呢？”“原因找到了，应该用那些办法呢？”“怎样才能做得更好呢？”“整个过程哪里疏漏了呢？”等等，这就叫做探求奥妙。

彻底开发大脑，潜心钻研，进而不断超越自己的认识、技术等等，最终成为那些无招胜有招的高人。

注释：
呼应第四十九章。

注释：
善，善于、善良、善待、喜爱。撤迹，行车时车轮留下的痕迹。言，主张、号令、话。
瑕字本义：玉中非原生的斑点。谪字本义：针对罪犯所作的判词。数，计数。
筹策，古时计算用具。关楗，关闭门户用的横木或木闩。不可，不可能。
绳字本义：可以无限制低成本接续延长的纤维索带。绳约，绳索。是以，所以。
常，规律、恒久、经常。袭，重复。明，智慧。资，货也《说文》。
贵，地位高，高价，重视。智，计谋、智谋。迷，惑也《说文》。要，探求。妙，奥妙。

译文：
善于行走的不留撤迹，善于言谈的不留话柄，善于计数的不用筹策，
善于关门的人不用关楗，别人也打不开，善于打结的人不需绳索，别人也解不开。
所以圣人总是善于救助别人，所以没有被遗弃的人，
总是善于拯救物体，所有没有遗弃之物。这就叫重复的智慧。
所以善人是不善人的老师；不善人是善人的借鉴。
不必贵重自己的老师，不必珍爱自己的借鉴，虽然知晓却要保持迷惑，这就叫探求奥妙。

不善于做他的老师，不贪他的钱财，虽然很有智慧却好像很糊涂（大智若愚），这才是妙不可言。