如题所述
孩子到了三年级成绩为何下降
当孩子平稳度过一二年级，升到三年级后，家长会突然发现一二年级经常考满分或高分的孩子成绩直线下降，学习也似乎越来越吃力，越来越不稳定。这到底是怎么回事呢？
1分析小学阶段的知识点
一二年级相对比较简单，语文主要以识字为主，结合简单的看图写话，数学则是简单的加减运算为主，再结合基础解决问题。
到了三年级，语文由拼音、识字为主转为阅读理解与作文教学的阶段，数学从简单的运算到了复杂的加减乘除混合运算和应用题运算等。
知识点循序渐进的难度，对学生掌握程度的要求也随之提高，有些孩子一下子难以适应，这是不容易考高分的客观原因，更关键的原因是，孩子没有建立良好的学习习惯与基本的学习能力。
2三四年级是小学的转折点
小学一二年级是养成良好学习和生活习惯的黄金时期，而三四年级是小学阶段的转折点。一二年级时，家长应该重点培养孩子良好的学习习惯和基本的学习能力，不要只盯着孩子的学习成绩，认为孩子学习还不错，一切都万事大吉。
学习结果固然重要，但学习过程更重要。孩子的学习习惯，是积累学习能力的关键。如果孩子养成了良好的学习习惯，具备了基本的学习能力，那到了三年级，学习就会比较轻松；反之，到了三年级，随着各科知识的难度提升，孩子会感到不适应，成绩可能会越考越差。
3举几个简单的例子
从语文考试来说，一二年级的语文试卷主要围绕语文课本展开，只要紧跟老师的讲课节奏，认真听讲，考个高分问题不大。
但到了高年级，阅读理解与作文就考量孩子的语文综合水平，不单单是学习语文课本的过程，而是阅读积累与思维提升的过程。如果没有良好阅读习惯的孩子，平时没有积累与思考，这个时候会感觉吃力，考高分就不那么容易了。
再比如，学习拖拉的孩子，在一二年级时，因为知识比较简单，速度还不是最大的问题，但到了高年级，写字速度、答题速度、写作业速度等都会影响到学习，直接导致成绩下降。
当孩子平稳度过一二年级，升到三年级后，家长会突然发现一二年级经常考满分或高分的孩子成绩直线下降，学习也似乎越来越吃力，越来越不稳定。这到底是怎么回事呢？
1分析小学阶段的知识点
一二年级相对比较简单，语文主要以识字为主，结合简单的看图写话，数学则是简单的加减运算为主，再结合基础解决问题。
到了三年级，语文由拼音、识字为主转为阅读理解与作文教学的阶段，数学从简单的运算到了复杂的加减乘除混合运算和应用题运算等。
知识点循序渐进的难度，对学生掌握程度的要求也随之提高，有些孩子一下子难以适应，这是不容易考高分的客观原因，更关键的原因是，孩子没有建立良好的学习习惯与基本的学习能力。
2三四年级是小学的转折点
小学一二年级是养成良好学习和生活习惯的黄金时期，而三四年级是小学阶段的转折点。一二年级时，家长应该重点培养孩子良好的学习习惯和基本的学习能力，不要只盯着孩子的学习成绩，认为孩子学习还不错，一切都万事大吉。
学习结果固然重要，但学习过程更重要。孩子的学习习惯，是积累学习能力的关键。如果孩子养成了良好的学习习惯，具备了基本的学习能力，那到了三年级，学习就会比较轻松；反之，到了三年级，随着各科知识的难度提升，孩子会感到不适应，成绩可能会越考越差。
3举几个简单的例子
从语文考试来说，一二年级的语文试卷主要围绕语文课本展开，只要紧跟老师的讲课节奏，认真听讲，考个高分问题不大。
但到了高年级，阅读理解与作文就考量孩子的语文综合水平，不单单是学习语文课本的过程，而是阅读积累与思维提升的过程。如果没有良好阅读习惯的孩子，平时没有积累与思考，这个时候会感觉吃力，考高分就不那么容易了。
再比如，学习拖拉的孩子，在一二年级时，因为知识比较简单，速度还不是最大的问题，但到了高年级，写字速度、答题速度、写作业速度等都会影响到学习，直接导致成绩下降。
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