如何培养小学生自主识字的好习惯?

首先要教会他识字的方法。比如用象形字来记字，日 月 水 火 这一类的字都由此而来 家长可以把月亮的月画出来 问孩子这个图像像啥字 或者可以让孩子看着字画画月亮的样子。
另有形声字的办法，一般声表音，就是读音，形表义，就是意思。比如洪，左右结构，左边是三点水旁，右边是公共的共。共就是声旁，表示读音，gong（第四声），而洪读hong（第二声）,你可以说通过这个字的一部分我们已经知道这个字念什么了。三点水旁是形旁，表意思，与水有关，洪水就是发大水了，发了很大的水。你就可以说了，洪水的洪与水有关，部首是三点水旁，它又是形声字，旁边的共就出来了。
还有比较形象的记字法。比如休。你可以说，单人旁表示一个人，她很累了需要休息就倚靠在一棵树旁，木就代表树。
记字需要大胆，需要联想。不要让孩子懒不动脑筋。至于他愿不愿意动脑筋，这就和他的学习习惯有关了。家里人要严格，在学习方面不要一味顺着孩子。把不认字的后果讲明。如果他喜欢看书，有兴趣看书，遇到不认识的的字，他自己会问也会查字典。有许多事家长要指导他做，不要代他做。

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