(10分)阅读下列材料: 请回答:(1)据材料一,归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识,分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的?(4分)(2)结合所学知识,完成材料二中提及的“北魏”、“西魏”、“北周”等政权的更替示意图。“从平城到洛阳”后,孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用?(4分)(3)据材料二,隋朝统一的基础是什么?比较材料一、二,两次改革的历史作用有何相同之处?(2分)
(1)措施:废除井田制(承认土地私有);奖励耕战。(2分) 分析:改革使秦国成为最富强的国家(经济得到发展,军队战斗力不断加强。)(2分) (2)示意图:(2分) 作用:促进了民族融合。(2分) (3)魏晋南北朝民族大融合。(1分) 相同作用:都为实现国家统一奠定基础。(1分) |
试题分析:(1)依据材料“坏井田,开阡陌,急耕战之赏”可以得出商鞅变法的两项措施为废除井田制(承认土地私有);奖励耕战,结合商鞅变法的意义可以得出:改革使秦国成为最富强的国家(经济得到发展,军队战斗力不断加强。)为秦的统一奠定了基础。 (2)依据南北朝时期的朝代更替即可以得出,第二问需结合北魏孝文帝改革的意义加以回答,即促进了民族融合 (3)依据所学知识隋统一的条件为北方民族的大融合,南方经济的发展,材料一商鞅变法为秦的统一奠定了基础,材料二北魏孝文帝改革为隋的统一奠定了基础,所以两次改革共同的地方即为都为实现国家统一奠定基础 |
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