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一年级识字课评教案
一年级
语文上册
识字教案
答:
苏教版
一年级
语文上册
识字教案
1 一、谈话导入新课 1、师:(出示书本插图)小朋友们,请看屏幕。想一想,这是什么时候,什么地方,图上的小朋友在干什么?(用完整的话说:早晨,在学校的操场上,小朋友们在升国旗,大家立正,向国旗敬礼) 2、师:每天早上,我们学校也要升国旗,那我们升国旗的时候,你还能听到什么呢?(国...
一年级
下册语文
识字1
春夏秋冬
教学设计
及反思
答:
【 #
教案
# 导语】《春夏秋冬》是
一年级
下册的第一篇识字课文,围绕“四季”这个主题,图文结合,呈现四季天气现象和自然景物特点。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。 1.一年级下册语文
识字1
春夏秋冬
教学设计
教学目标 1.通过看图、熟字比较等方法,认识8个生字和2个偏旁;会写7个字,1个笔画。 2.通过朗...
一年级
语文上册《
识字
3》
教学设计
答:
苏教版
一年级
语文上册《
识字
3》
教学设计1
教学要求: 1、会5个生字和由这些生字组成的词,两根绿线内的8个字只识不写。认识一种笔画。 2、认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。 教具准备: 生字卡片、教学挂图、录音机、教学磁带。 教学时间: 2课时 第一课时 一、 创设情境,导入新课。
识字教案
答:
识字教案
篇1 教材分析: 《识字7》是人教版新教材小学
一年级
下册对反义词的对子的一课归类
识字课
。本课教材借鉴了有关传统蒙书的结构和语言形式,把几组意思相反或相对的词语组合在一起,不但引导学生识字,还蕴含着对对子的启蒙教育,更可结合第七单元的主题:品行教育,进行是非教育。可谓一举三得。 学习目标: 1....
小学
一年级
下册语文《
识字1
》的经典
教案
设计
答:
典型
教案
(一)
教学
设想 《
识字1
》是《国标本(苏)语文》
一年级
下册的教学内容,它以词串识字的形式出现,围绕“春天”这个主题勾画出了一幅春光旖旎、鸟语花香的春景图。全文共12个词语,分为四组,每一横行又从“气象”、“草木”、“动物”、“花朵”不同的方面揭示了春天的特征。所以教学时我们不能为了识字而识...
识字教案
答:
识字教案
篇1
教学设计
理念: 第一要激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师,
课堂
上如何调动学生的学习积极性是教师的任务之一。人教版
课程
标准语文实验教材
一年级
下册第一课《
识字1
》,是让学生赏读好词佳句,感受春天的美。本课的教学,主要是通过活动,唤起学生的生活体验,让学生在更广阔的空间理解和运用词语,激发学生对...
人教版
一年级
下册语文
识字
3《小青蛙》
教案
答:
【1】
一年级
语文下
识字
3小青蛙
教案
及课后反思(人教版/部编本)
教学
目标: 1.正确认读本课“清、晴、眼”等十二个生字,会写田字格里的“青、清、气、晴、情、请、生”等七个生字。 2.有感情地朗读课文,学生自主识字,正确区分青、清、晴、请、情,养成良好的写字习惯。 3.了解青蛙是益虫,我们要保护动物,...
一年级
上册语文
识字
4
教案
答:
演一棵大树 “我”(阳阳)阿海 大树大灰狼(善解人意) 认真
一年级
上册语文
识字
4
教案
6
教学
目标: 1、学习生字,能正确使用一些量词,正确流利地朗读韵文。 2、培养学生的学习兴趣。 重点难点:能正确使用一些量词。 教学过程: 一、板书课题,打开书60页。 二、看图学词学识字。 师:看看图上画有哪些东西? 生...
人教版
一年级
下册语文
识字
8《人之初》
教案
答:
【1】部编本
一年级
下册
识字
8《人之初》
教学设计
及课后反思 教学目标: 1.知识目标:正确认读本课“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义”等十三个生字,会写田字格里的“之、相、近、习、远、玉、义”等七个生字。 2.能力目标:正确、流利地朗读原文,熟读成诵,积累语言。引导学生体会含义,...
人教版
一年级
下册语文
识字
7《操场上》
教案
答:
【1】人教版
一年级
下册语文
识字
7《操场上》
教案
教学
目标 知识与技能: 1、正确认读本课的12个生字,正确书写7个生字,认识足字旁、提手旁和单人旁。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 过程与方法 1、通过“反复诵读、以读带讲”帮助学生理解课文,体验情感。 2、展开小组讨论,交流识字经验,学会运用多种...
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