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一年级连加连减混合题看图
数学
一年级连加连减题看图
答:
解题步骤:小明有5个苹果。小明吃掉了一个苹果,所以他还剩下5-
1
=4个苹果。接下来,小明又买了2个苹果,所以他现在有4+2=6个苹果。小明又得到了4个苹果,所以他一共有6+4=10个苹果。小明现在一共有10个苹果。这道
题目
考察的是学生们对
连加连减
运算的掌握情况,特别是对于运算顺序和进位等基本...
一年级
数学
看图
列式多步计算的
题目
怎么做?
答:
第一步:说出
题目
表示的意思 有(10)只鹿,走了(4 )只,又走了(2 )只,还剩(4)只。第二步:列式计算 10―4―2=4 类型三:加
减混合
首先这是两张图,箭头表示,这两张图片要连在一起看。那么,这幅图分别表示什么意思呢?图
1
:原来有(4)只天鹅,飞来了(3)只,现在有(7)...
一年级
数学
连加连减看图
列式有顺序性吗
答:
只有加减或者只有乘除的(没有括号)算式,都应该按照从左往右的顺序。对
一年级
小学生来说,数学题难就难在理解题意上,
看图
列式的题更是隐晦,需要在不断练习中培养思维能力和理解题意的能力。如下图所示,这两幅图是把一幅图做了分解,先看左半部分,一共有7个球,被小华抱走3个,用减法“7-...
一年级看图
写加减法题,有图一四个小朋友在跳绳,图二走了两个小朋友...
答:
第一张五个小孩跳绳。第二张图少了三个小孩又来了两个。第三张是剩下的四个小朋友一起散步去玩。
一年级
数学加
减混合题
怎么算
答:
答案:8-3+2=7 3+2+1=6 7-3+5=9 10-3-2=5 解析:通过具体情境,加深学生对
连加
、
连减
与加
减混合
计算的意义的理解,巩固计算方法。在理解图意的过程中,确定整体是几,对于
一年级
学生来说具有一定的难度。第1幅图和第3幅图注意引导学生理解算式给出的“8”、“7”所表示的意思...
小学
一年级
的数学题:
看图
列式
答:
画斜线是被排出了的吧!那这样想这就是一个减法算式 画了有两排圈圈共16个,第一排及第二排的(第?)四个都划了斜线,尾四个又用筐线筐起来了 16-9-3=4 画了有两排圈圈共16个,第一排及第二排的 前 四个都划了斜线,尾四个又用筐线筐起来了 16-8-4=4 ...
20以内的
连加连减混合
运算如何列式计算?
答:
20以内的
连加连减混合
运算如下:(
1
)1 + 7 + 9 = (2)18 - 9 - 4= (3)15 - 7 - 6= (4)15 - 3 - 8= (5)8 + 1 + 8 = (6)17 - 15 - 1= (7)2 + 7 + 5 = (8)11 - 6 - 1= (9)11 - 6 - 1= 教学目标 :1.使学生理解连加、连减的意义...
20以内
连加连减
(凑十法)
答:
凑十法计算20以内加法活动过程:
1
。创设情境,出示挂图OOOOOOOOOOOOO2.
看图
列式:9+4=()先引导幼儿观察数数,得出结果为13,并引导幼儿探索更简单的计算方法。我们从图中可以看出,如果我把
题目
变成这样,其实很简单就可以计算出来:(OOOOOOOOOO)OOO也就是从4里拿出一个给9,将9凑成10个,而4却...
一年级连加连减
的
看图
列式有时让人不怎么能看懂
答:
先乘除,后
加减
,一步一算,认真点就好了
一年级
数学
连加连减看图
列式有顺序性吗?
答:
在
一年级
数学的
连加连减看图
列式中,是有顺序性的。这意味着需要按照一定的顺序进行计算或操作。在连加的情况下,首先要识别并理解图中的加法运算,然后按照图的顺序进行依次相加。在连减的情况下,同样要识别并理解图中的减法运算,然后按照图的顺序进行依次相减。列式的顺序性非常重要,因为在进行连...
1
2
3
4
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