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乡村教师阅读题及答案
乡村
老师
阅读答案
是什么
答:
答案
:1、答:即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会,毅然决定回乡工作。同宿舍的姐妹们大惑不解,于是娟子给她们讲述了一个
乡村教师
舍身救学生的真实故事,为乡村教师的精神所感动,同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。2、答:①以此纪念舍己数学生的乡村教师;②以此赞扬去乡村...
乡村教师 阅读答案
答:
1、即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会,毅然决定回乡工作。同宿舍的姐妹们疑惑不解于是娟子给她们讲述了一个
乡村教师
舍身救学生的真实故事,为乡村教师的精神所感动,同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。2、① 以此纪念舍己数学生的乡村教师 ② 以此赞扬去乡村任教的大学毕业生...
乡村教师 阅读答案
答:
同宿舍的姐妹们大惑不解 于是娟子给她们讲述了一个
乡村教师
舍身救学生的真实故事 为乡村教师的精神所感动 同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。 答题要点 1、娟子的决定 2、乡村教师的事迹 3、事迹对我们的感染 4、“我们“的举动”。每个要点1分。 2、答① 以此纪念舍己数学生的乡村教师 ② ...
乡村教师阅读答案
(娟子是个什么样的人?)
答:
贫穷农村的孩子都希望改变命运跳出“农门”,而大学毕业的娟子却毅然决定回老家当一名
乡村教师
,为建设落后的家乡做贡献,这说明她是个有使命感、责任感的热血青年,她爱家乡,不忘本,有志向。娟子这一形象一方面在衬托她的老师,同时也在表现“乡村教师”这一代又一代的爱的延伸,也给只为改变个人命运...
乡村教师
有人认为第三段中加点的成语轻描淡写用得不恰当,你的意见如何...
答:
答:这道题属于开放题,有两种
答案
.①不恰当:“轻描淡写”指说话或写文章时仅淡淡带过,有范围限定,不能修饰“放弃”.② 恰当:“放弃”是指前文“娟子却笑笑说:‘我要回乡下去.’”,“轻描淡写”修饰的还是“说”.
乡村教师
(节选)为我们,展现了人类文明传承与发展的方式,歌颂了什么...
答:
乡村教师
用微小的生命个体,用原始方式艰辛地推动地球人类文明进步,歌颂卑微的生命凭借崇高的精神传承至高的文明。【解析】【7题详解】本题考查对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。学生首先应对文本的整体内容有所把握;然后结合
题目
回到文中对具体语句进行具体分析。答题的关键是审读题干,把握命题意图,找出题干所在...
世界上最柔软的路
阅读答案
答:
19.这篇选文让我们想起许多“美丽‘的老师,“最美
乡村教师
”庄巧真就是其中的一个,请你写一段话来赞美你身边最“美”的老师。(至少运用一种修辞手法,60字左右,4分)
答案
:15.示例:听从劝告,决定回城;深受感动,教师返校 16.示例:因为这是用心铺就的充满深情的路,既包含着乡亲们感恩、...
七年级语文下册第一单元测试卷
答:
下面是“最美
乡村教师
——秦开美”的事迹,请你仔细
阅读
,并完成(1)-(2)小题。(7分) 秦开美,湖北省潜 江市浩口镇第三小学教师。2014年6月10日上午,身带自制炸药、手 枪和汽油的农民张泽清闯进秦开美的课堂,将她和52名学生劫持。在此后的40分钟里,秦开美与张泽清周旋,主动留下来当人质,让所有学生安全撤离。
七年级下册语文期末考试题
答:
二、
阅读
下面的文字,完成12-16题。(16分)
乡村教师
岳勇(1)临近大学毕业的那段日子,同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了,唯有娟子按兵不动,如无事人一般。(2)我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动,争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说:“我要回乡下去。”(3)我们都吃了一惊,娟子的老家...
乡村
教育文言文
答:
已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!2. 《
乡村教师
》
阅读题
17.请用简练的语言概括本文的故事情节。18、“乡村教师”这一题目有两层含义,...
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