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二年级第五课课文
部编版
二年级
上册语文
第5课
《玲玲的画》
课文
原文及教案
答:
在
第二
天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖。 【篇二】部编版
二年级
上册语文
第5课
《玲玲的画》教案1 学习目标: 1、认识“玲、祥”等8个生字,会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。 2、正确、流利、有感情的朗读
课文
。感悟积累对自己有启发的句子。 3、了解课文内容后,让学生明白生活中的...
人教版:小学
二年级
上册语文
第5课
《一株紫丁香》教案及教学设计_百度知 ...
答:
抓住夜深了,星星困得眨眼中深、困二字,体会教师的辛苦,从那梦啊,准是又香又甜体会同学们对老师的关心和美好的祝福。 4、听或唱《每当我轻轻走过你窗前》,加深对
课文
的理解。
5
、有感情地朗读全文。
第二
课时: 一、复习词语 出示词语卡片,开火车认读。 二、诵读诗歌 ①学生先自由练读,再举行朗读比赛,看谁...
第三册《
5
、送给盲婆婆的蝈蝈》
课文
答:
教材分析 《送给盲婆婆的蝈蝈》
二年级
上册
第五课
这是一首儿童叙事诗。通过记叙我将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的事,表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为,褒扬了中华民族的传统美德。孩子阅读的材料诗是美的载体,诗的排列形式的.美,音韵节奏的美,创设意境的美,想象新颖独特的美,抒发感情至真至纯...
小学
二年级
语文上册
课文第五课
多音字
答:
小学
二年级
语文上册
课文第五课
是《一株紫丁香》《一株紫丁香》一文中的多音字如下:盛 盛 [shèng]兴~。繁~。旺~。~世。~衰。茂~。盛 [chéng]~饭。~器。
二年级
语文上册
第五课
红马的故事教案部编版
答:
5
.美术老师是个怎样的老师? 五、合作探究: 1、(教师出示第9张幻灯片)引导学生看
课文
一至二自然段:说出美术老师让我们做什么?
2
、通过读书学习,大家知道了我们最喜欢上美术课,这是为什么呢?请同学们再次自由读2—13自然段,找出我们喜欢上美术课的理由,并做上记号。 3、我们喜欢上美术课,有哪些理由呢?可以在...
及是语文
二年级
上册第几课
答:
及,这个字是小学语文
二年级
上册,第3单元的
课文
中出现的。
二年级
下册语文
第五课
是现代诗吗
答:
《雷锋叔叔,你在哪里》如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地。如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗。如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命。如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上。如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想。你既然活着,你又是否为了...
二年级
下册
第五课
雷锋叔叔你在哪里,组词汉字怎么写?
答:
二年级
下册雷锋叔叔你在哪里生字组词
二年级第五课
雷锋叔叔你在哪里多音字
答:
二年级第五课
雷锋叔叔你在哪里多音字如下:1、曾 (1)zēng:曾孙——曾孙是亲属称谓,是指儿子的孙子,或称孙子的儿子。也就是三世孙。出自《左传·昭公七年》:余将命而子苟与孔烝鉏之曾孙圉相元。(2)céng:曾经——用在动词前面,表示某种动作、行为或情况是过去某段时间存在或发生过的。
小学
二年级
语文《蓝树叶》原文及教案
答:
【篇二】小学
二年级
语文《蓝树叶》教案 教学要求: 1、学会本课12个生字和由这些生字组成的词语。 2、理解
课文
内容。教育学生养成助人为乐的美德。 3、练习分角色有感情地朗读课文。 教学重点: 抓住重点词、句、段理解内容,掌握生字新词。 教学难点:
第五
段,理解“林园园看见李丽画了蓝树叶为什么脸红了?” ...
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