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伶官传序中的以
可以知之矣
的以
的用法
答:
以的用法:介词,凭借。可以知之矣:可以凭借(以上的原因)而知道他失去天下的原因。出自:《五代史
伶官传序
》欧阳修〔宋代〕呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。翻译:唉!盛衰的道理,虽说是天命决定的,难道说不是人事造成的吗?推究庄宗...
《
伶官传序
》中,一句“还矢先王,而告以成功”的“以”字怎么翻译?是什...
答:
是一句状语后置句,但语序是“而以成功告”,以是把,拿的意思,指把成功这件事告祭先王
伶官传序的以
和而的用法
答:
五代史
伶官传序中以的
用法古文中
“以”
的用法大致有以下几种。1、因为,如:易之为易,以其高深也。易经之所以成为流传千古的易经,就是因为它高古深奥啊。2、用,如:以子之矛,攻子之盾,何如?(用你的矛,刺你的盾,怎么样?。
《
伶官传序
》中“而皆背晋以归梁”的“以”怎么解释
答:
即“而”,表顺承关系
伶官传序
以感叹其必然后顺势提出兴盛和衰落的道理什么的观点其人耳目...
答:
以“虽曰天命,岂非人事哉”的观点其人耳目。“虽曰天命,岂非人事哉”意思:国家的兴盛与衰败的道理,虽说是天意,难道不是人为的缘故吗?出处:《五代史
伶官传序
》是宋代文学家欧阳修创作的一篇史论。原文节选:呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以...
急求廉颇蔺相如列传
里的以
和为的用法+意思
答:
1、表示凭借 ①基本用法和意义是表示动作行为以某人、某物为依据或凭借,可译为"用"、"拿"等。例如:(1)臣具以表闻,辞不就职。(《陈情表》)(2)世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗。(《五代史
伶官传序
》)(3)以分宜教分宜,安得不工哉!(《马
伶传
》)②有的表示以某事或某种技能...
欧阳修《
伶官传序
》以哪两句警示世人;灾祸常由小事发展而成,所溺爱的...
答:
五代史
伶官传序
欧阳修 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立,契丹,与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗...
文言文虚词以的用法和意义
答:
(《
伶官传序
》) (三)作语助词,相当于“啊”。 ①新妇车在后,隐隐何甸甸。(《孔雀东南飞》) (四)何:通“呵”,喝问。 ①信臣精卒陈利兵而谁何。(谁何:呵问他是谁何。 意思是检查盘问。)(《过秦论》) 【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问,译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。 ①以五十步笑...
文言文虚词(而,夫,盖.乎.其.是.所.为.焉.耶.也.以.矣.与.哉.则.者...
答:
②与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(《
伶官传序
》) 3.比,和……比较。 ①吾孰与徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》) ②较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍(《六国论》) (二)连词。 1.连词。和,跟,同。 ①然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也(《勾践灭吴》) ②勾践载稻与脂于舟以行。(《勾践灭吴》) (三...
文言文中 【以,之,于,为,已,其,焉】的所有用法(词语的翻译),一个用法...
答:
(《
伶官传序
》) 吏呼一何怒,妇啼一何苦?(《石壕吏》) 3、构成复音虚词“何如”“何以”。 (1)“何如”即“如何”,常用于疑问句中,表疑问。译作“怎么样”“什么样”。如: 今日之事何如?(《鸿门宴》) 其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉(《五人墓碑记》) (2)“何以”即“以何”,常用于疑问句...
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在五代史伶官传序中
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