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宋元时代的官学
宋元
明清
时期
教育中央
官学
的发展及其演变
答:
宋元
明清
时期
,中央
官学
的发展经历了显著的变化与演变。宋代在国子监下设有国子学、太学(包括四门学、广文馆和辟雍),教授经学、武学、律学、医学、算学、书学和画学等专业知识。辽、金和元代沿袭宋制,不仅有国子学,还设立以本民族语言教学的学校,如女真国子学和蒙古国子学,旨在维护本民族文化。
宋元
明清
时期
教育地方
官学
的发展及其演变
答:
总的来说,
宋元
明清地方
官学
发展丰富,制度完备,但其教育目标和实际效能受到
时代
背景和统治策略的影响。科举制度对学校教育的影响,尤其是明清
时期
,使得学校沦为科举的附庸,这是这一时期教育体系的一个重要特点。
宋元时期
政治发展表现?
答:
1. 在
宋元时期
,面对宋朝的困境,出现了旨在富国强兵的改革思想,主要集中在吏治和财政改革方面。范仲淹等人在庆历年间推出的新政,核心是改革官员的选拔和管理制度。李觏关注财政经济问题,提出了系统的富国主张。范仲淹的改革思想和李觏的节用、寓兵于农的改革主张,为王安石稍后的变法提供了理论基础。2. ...
宋元
明清
时期
教育的中央
官学
的发展及其演变
答:
封建社会后期中央
官学
的发展,具有如下特点: 宋、 元、 明、清
官学
系统中都曾置有小学或社学,对儿童进行启蒙教育。但官立小学,兴废无常,实际上承担教育儿童的教育组织,则是私人设立的学塾。学塾在明清
时期
遍及城乡。其种类有:坐馆或教馆(地主士绅豪富聘请教师在家进行教学);家塾或私塾(教师在...
宋元时期
我国政治架构的新格局有哪些
答:
2. 王安石的熙宁变法:北宋政治家王安石领导了一场旨在富国强兵的改革,即熙宁变法。这场变法被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。3. 理学的兴起与
官学
化:
宋元时期
,理学兴起并成为官方学说。周敦颐被视为理学的开山鼻祖,他的太极说对后世影响深远。北宋五子和朱熹进一步发展了理学,使其成为官方指导思想...
宋元时期
我国政治架构的新格局有哪些
答:
宋元时期
中国政治架构的新格局主要体现在以下几个方面:1. 改革思想的兴起:面对宋朝的困境,旨在富国强兵的改革思想应运而生。范仲淹的庆历新政、李觏的财政改革主张以及王安石的变法,都是这一时期改革思想的体现,为后来的政治变革奠定了理论基础。2. 王安石变法:北宋政治家王安石领导了熙宁变法,试图通过...
宋元时期
我国政治架构的新格局有哪些
答:
宋元时期
中国政治架构的新格局主要表现在以下几个方面:1. 改革思想的兴起:面对宋朝的困境,旨在富国强兵的改革思想应运而生。范仲淹的庆历新政,李觏的财政改革主张,以及王安石的变法,都是这一
时期的
改革尝试。2. 王安石变法:北宋政治家王安石领导了熙宁变法,试图通过改革来挽救国势,他被誉为“中国...
宋元时期
中国政治形势的主要变化是什么?促进这一变化的原因有哪些?你对...
答:
2. 北宋著名政治家王安石是“熙宁变法”的主将,被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。3.
宋元时期
,我国传统政治哲学发生重大转型,理学兴起,并在元代被立为
官学
,成为中国古代后期的政治指导思想。周敦颐是理学的开山祖师,他引老庄思想入儒,提出太极说。著作有《太极图说》、《通书》(又名《易通》...
宋元时期
有别于
官学
的私学是
答:
宋元时期
有别于
官学
的私学是书院教育。书院教育义学唐末战乱对官学产生极大破坏,学者无处讲学,乃创办书院以讲读研习,后逐渐成为风尚,书院是学者集会讨论各种问题的场所。
宋元时期
我国政治架构的新格局有哪些
答:
2.北宋著名政治家王安石是“熙宁变法”的主将,被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”.3.
宋元时期
,我国传统政治哲学发生重大转型,理学兴起,并在元代被立为
官学
,成为中国古代后期的政治指导思想.周敦颐是理学的开山祖师,他引老庄思想入儒,提出太极说.著作有《太极图说》、《通书》(又名《易通》).4....
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