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宋明理学思想家主张
中国古代著名
思想家
和其主要思想
答:
慧能虽不识字,但悟性极高,针对神秀的偈语,指出:菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处若尘埃。
主张
“见性成佛”,提出了“顿悟”的修行方式。周敦颐(1017-1073),子茂叔,北宋人。周敦颐是
宋明理学
的创始人,其
思想
被后代的程颐所发扬。在道德修养上,提出了“主静”的主张。在学术思想上...
宋明理学
教案
答:
1、知识与技能:了解
宋明理学
的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。培养学生理解古代
思想家
主要学术观点的能力。过程与方法:结合宋明理学代表人物的经历和浅显的文字材料,帮助学生弄清理学的内涵。2、情感态度与价值观:通过对宋明理学相关知识的学习,进一步加深对中华...
儒学在
宋明理学
中达到顶峰对吗?
答:
儒家思想在宋朝 明朝分别形成了程朱
理学
体系。理学 程颢 程颐 朱熹 心学 陆九渊 王阳明 宋代的思想界非常活跃,产生了以程颐、程颢兄弟及朱熹为代表的众多
思想家
,程朱理学的出现、成熟标志着中华文明发展到了顶峰阶段,对世世代代的中国人的思想、灵魂产生的巨大的影响,并进而成为整个东方世界的思想支柱...
宋明理学
的集大成者,影响巨大的唯心主义
思想家
是谁?
答:
朱熹(1130年9月15日~1200年4月23日) 字元晦、一字仲晦,号晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆翁.汉族,祖籍南宋江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源),出生于南剑州尤溪.19岁进士及第,曾任荆湖南路安抚使,仕至宝文阁待制.为政期间,申敕令、惩奸吏、治绩显赫.南宋著名的
理学家
、
思想家
...
对于
宋明理学
,你有什么见解呢?
答:
我说明亡于心学,是有依据的。明代末期皇权已经很虚弱了,政治上党争成了主流,而党争最凶,操纵最甚者就是东林。东林的实际就是心学流派在操纵。心学的政治作用加速了政治集团的分裂和士林的堕落。最无耻的是,复社大面积的降清,作为道德标杆的心学人士太无耻了。王圣人地下有知不知如何痛苦。其实
理学
...
明末清初三大
思想家
答:
明末清初三大
思想家
是黄宗羲、顾炎武、王夫之。这三人在明末清初社会激烈变革之际,提出了许多人本主义论点,比如反对君主专制,提高商人地位,重实践、轻理论的实用主义。他们的思想,在后来君主集权严重的清朝并没有多少发展,但对于中国传统哲学具有重要意义。
程朱
理学
的核心是什么
答:
褒扬理学的观念认为,
理学家
在人格修养上继承了孔孟等先人,并且将之发扬。另外,如英国科学家李约瑟认为,
宋明理学
是中国古代推动科学进步的关键。但另一方面,另一种观点认为,宋明理学是中国封建社会集权统治的最大的帮手,是阻止社会进步的力量。如清代
思想家
顾炎武等批判宋明理学空谈心性,而受马克思主义...
宋明理学
教案
答:
1、知识与技能:了解
宋明理学
的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。培养学生理解古代
思想家
主要学术观点的能力。过程与方法:结合宋明理学代表人物的经历和浅显的文字材料,帮助学生弄清理学的内涵。2、情感态度与价值观:通过对宋明理学相关知识的学习,进一步加深对中华...
宋明理学
教案
答:
1、知识与技能:了解
宋明理学
的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。培养学生理解古代
思想家
主要学术观点的能力。过程与方法:结合宋明理学代表人物的经历和浅显的文字材料,帮助学生弄清理学的内涵。2、情感态度与价值观:通过对宋明理学相关知识的学习,进一步加深对中华...
理学
法律
思想
的基本内容及其评价
答:
4、以严为本,而以宽寄之。强调王道与霸道交替使用,肯定刑罚的作用,在刑罚的执行上,一改儒家的仁政
思想
,
主张
以严为本,严格限制赎刑,重罪决不可赦,精选治狱之官。一
理学
(1)、理学的概念及产生 又称“道学”,是对形成于宋代并在我国封建社会后期长期占统治地位的一种学术思想的总称。
宋明
...
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