非常风气网www.verywind.cn
首页
教学启示
你知道
教学
相长的
启示
是什么吗?
答:
从
教学
相长中获得的
启示
是:在教学活动当中,教育者与受教育者应当处于平等和谐的关系。1、从学生方面来说,学生先要有求知的欲望,然后通过学习的实践,获得新知识,通过开发未知领域感到自己知识的不足,激发新的更强烈的求知欲,进一步鞭策自己去发愤学习,于是知识不断积累,从而开阔了眼界。2、从教师...
试述班杜拉的社会学习理论以及它对
教学
的
启示
。
答:
(4)
教学启示
:①教学中注重教师的榜样作用;②适当地运用表扬艺术,塑造学生的良好行为;③对学生的道德教育具有重要的意义。
教学启示
怎么写
答:
关于日常
教学
的几点
启示
,记录如下: 1.在日常的教学总结当中,有时候会实然蹦出一些灵感,我们需要养成一个勤动笔的习惯,将想到的东西及时记录下来。这样有利用于我们进一步去思考,如何去解决问题。这个习惯很重要。 2.多参加教研组的例会,大家对平时课堂教学上存在的问题,或者一些重难点知识进行讨论,...
简述桑代克的试误说对
教学
的
启示
。
答:
【答案】:桑代克的试误说对
教学
的
启示
: (1)学习的实质在于形成情境与反应之间的联结。(2)学习的过程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。(3)学习要遵循三条重要原则:准备律、练习律、效果律。①任何学习都应该在学生有准备的状态下进行。②在学习过程中,应加强练习。③在教学过程中,教师应努...
认知理论对教育
教学
的
启示
答:
认知理论对教育
教学
的
启示
体现在尊重学生的主体地位、注重学生的认知过程以及培养学生的认知策略方面。1、尊重学生的主体地位:认知理论强调学生的主体作用,认为学生在学习过程中应该积极参与,而非被动接受知识。因此,在教育教学中,教师应该尊重学生的主体地位,发挥学生的积极性和主动性,培养学生的自主学习...
各心理学流派对教育
教学
的
启示
是什么?
答:
各心理学流派对教育
教学
的
启示
如下:1. 行为主义心理学:行为主义心理学强调通过刺激与反应之间的关联来塑造行为,对教育教学的启示是强调奖励与惩罚的使用,以激发学生的积极行为。它重视建立正确的学习环境和条件,通过正向反馈和强化来加强学生的学习动机,鼓励他们形成正确的行为模式。2. 认知心理学:认知...
个体身心发展的一般规律及教育
启示
答:
教学启示
:在教学中,我们应该结合学生实际,扬长避短,促进学生的个性化发展。5、个体身心发展的个别差异性 个体身心发展的个别差异性也表现在四个方面。(1)不同儿童同一方面的发展速度和水平不同。如有些人“少年得志”,有些人则“大器晚成”(2)不同儿童不同方面的发展存在差异。如有的儿童数学...
该教师的
教学
带给我们最大的
启示
是()。
答:
【答案】:B 解析:材料中教师引导学生获得“热量”这一概念的
教学
过程是建构主义理论在教育教学中的应用与实践,建构主义认为,教学要建立在学生已有知识与经验的基础上,帮助和促进学生知识的意义建构。故选B。
皮亚杰理论对教育
教学
的相关
启示
答:
皮亚杰理论对教育
教学
的相关
启示
如下。皮亚杰认为,每一个认知活动都包括一定的认知发展结构,它们是图式、同化、顺应和平衡。认知发展制约教学内容和方法,制约学习内容、学习方法的选择,会对个体的学习效率产生影响。在教学中,各门具体学科的教学都应该研究如何适应学生的智力发展阶段,并提出适当的目标。
信息加工心理学意义下的数学知识分类及其
教学启示
答:
信息加工心理学意义下的数学知识分类及其
教学启示
如下:1、刺激选择不是一种随机的过程,因此,不能仅仅考虑到刺激的特征,而且还要关注学生已有的信息或认知图式。因此在教育技术中,在媒体设计是要注意引导学生的注意力。2、人类的记忆加工信息的容量是有限的,如果一味要求学生在短时间内掌握大量的信息,不给...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
教学启示怎么简短写
教学中的收获和体会
教学心得体会和感悟
教学经历有什么收获
教学启示和感悟
教学感想简短20字
教与学的感悟
教育教学启示有哪些
教学感悟100字
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网