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朱熹偶成阅读理解
《
偶成
》
阅读理解
答:
南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。
朱熹
是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者中。朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生,任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋...
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下面一首诗,完成小题。(4分)
偶成
朱熹
少年易老学难成,一寸光阴不可...
答:
小题1:池塘生春草还未从美梦醒来小题1:青春易逝,学问难成,且珍惜这年少光阴,莫轻易错过。(意思对即可) 诗词赏析一般从,内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析,从诗句中
理解
内容,从而感悟诗歌的主题。
赏析
朱熹
的《
偶成
》
答:
儿时读的第一首诗是
朱熹
的《
偶成
》:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻,未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。”怎么也没有想到儿时的一首小诗,三十年后我方才明白这首诗的深刻含意。我以为这首诗已将治学与人生写尽了。最近一个时期我一直在大量地读书,通过
阅读
更加激发了我对读书与人生这一重大...
劝学
诗 /
偶成
原文及赏析
答:
劝学
诗/
偶成
朱熹
〔宋代〕少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。赏析 本诗中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的意思。“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”。这是诗人用切身体会告戒年轻人的经验之谈,说明人生易老,学问难成,因而必须爱惜光阴。...
《
偶成
》原文及翻译赏析
答:
《
偶成
》原文及翻译赏析1 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。 翻译 青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都不能轻易放过。 没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。 注释 学:学问,学业、事业。 一寸光阴:日影移动一寸的...
朱熹
《
劝学
诗╱
偶成
》原文及翻译赏析
答:
劝学
诗/
偶成
赏析 这是一首逸诗,具体写作年代不详,大约在绍兴末年(1162)。日本盛传此诗,我国大陆亦不胫而走,以为为
朱熹
所作,姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴,努力向学,用以劝人,亦用于自警。该诗语言明白易懂,形象鲜明生动,把时间快过,岁月易逝的程度,用池塘春草梦未觉,阶前...
朱熹
《
偶成
》原文及翻译赏析
答:
偶成
原文: 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。(争议:少年易老学难成)未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。偶成翻译 青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。 诗词作品: 偶成 诗词...
朱熹
的《
偶成
》赏析
答:
朱熹
的《
偶成
》一诗,深刻揭示了时间的珍贵与人生的短暂。诗中强调,青春易逝,如果不及时把握,转眼间就会步入老年的门槛,那时再想求知,无疑为时已晚,"时光容易逝去,少年不学习,老来方知晚"的警言犹在耳边。年轻时学习效率高,随着年龄增长,难度倍增,因此,我们需要倍加珍惜光阴,全力以赴,"...
偶成
原文、翻译及全诗赏析
答:
偶成
原文、翻译及全诗赏析1 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。翻译 青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。注释 学:学问,学业、事业。一寸光阴:日影...
如何鉴赏
朱熹
的《
偶成
诗》
答:
[解读E]这是
朱熹
的人生感悟,也是他成就名家的经典箴言。他告诫人们要珍惜光阴,追求学业,感叹人生苦短,要抓紧时间学习,将来才不会因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而蹉跎人生。反复的读这首诗觉得诗意流淌的不仅仅是名言警句,更多的是发呼于心的生命震颤,我们知道了时间的宝贵,从而好好的珍惜每一...
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