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燕子课文学生设计过程小学
燕子
教案
答:
设计
意图:以大问题为学习背景,通过读、画、悟、想,让
学生
体会想象春天花、草、树都像赶集似的聚拢来的情景,感受春天的勃勃生机和
燕子
的可爱,培养学生对语言文字的感悟能力和想象能力 。 三、学习
课文
第三自然段 1.用自己喜欢的方式读第三自然段,从这一段话中你知道了什么? (燕子飞行的情景,燕子飞得很快,很轻...
《
燕子
》教学
设计
答:
④ 掠过(飞行时的美姿),“波光粼粼”、“一圈一圈”(湖面美),“偶尔”(动作的轻巧)。(3)有感情地朗读第3自然段。(4)用自己的话说说
燕子
飞行是轻快敏捷的动作。指名范说——自由准备——指名说 6、朗读2、3自然段。(1)
课文
2、3...
小学
语文《
燕子
》作业
设计
答:
在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了。(提示:描写几个连续的动作)3、按
课文
内容填空:(1)一身的羽毛,一对的翅膀,加上似的尾巴,这就是的
小燕子
。(2)几对小燕子飞了,在电线上。在蓝天的映衬下,电线杆之间着的细线,多...
小学
三年级语文《
燕子
》教案5篇
答:
1.
小学
三年级语文《
燕子
》教案 一、
设计
理念 《语文课程标准》指出:语文课程应培养
学生
正确的理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维。能初步理解、鉴赏
文学
作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性。在感兴趣的自主活动中,主动探究,团结合作,提高欣赏阅读及口语交际能力,在阅读中了解叙述、描写、抒情等...
小学
语文《
燕子
》教学
设计
答:
小学
语文《
燕子
》教学
设计
1 教学目标 1、学习本课生字、生词,注意积累,赏析好词好句。 2、正确、流利、有感情地朗读
课文
,背诵课文。 3、通过朗读和想像,理解课文的内容,感受燕子的可爱和春天的美丽,激发
学生
对大自然的热爱之情。 教学准备 实物投影仪、录音机 教学
过程
一、导人新课 1、同学们,每当春姑娘...
部编版
小学
三年级下册语文《
燕子
》教案
答:
1、熟练背诵
课文
2、预习“海上日出” 板书
设计
: 羽毛 外形 翅膀 尾巴 赞热
燕子
飞回 增添生机 美爱 春大 姿态优美 天自 飞行 速度快 然 心情高兴 停歇 电线—曲谱 燕子—音符 教学札记:
学生
在观察图画时比较盲目,没有按照一定的顺序观察。教学中应引导学生有重点、有目的的观察图画,并结合课文理解重点词句...
推荐
燕子
教案集锦5篇
答:
作为一名教学工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动
学生
学习的积极性。教案应该怎么写才好呢?以下是整理的
燕子
教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。燕子教案 篇1
设计
思路:春天来了,花儿开了,草儿绿了,小草偷偷地从地底下钻出来了……孩子们关注着周围的变化...
优质课《
燕子
》教学
设计
答:
(4)(组合图中加入一对飞翔的
小燕子
),
学生
观察,发表见解,理解“小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机”。 新课标提倡“自主、合作、探究”的学习方式,并强调尊重学生在学习
过程
中的独特体验,所以以上环节主要交给四人小组自学,然后汇报学习成果。教师充分肯定学生回答,
设计
中加以预测,合理即可,答案不求唯一。 教师...
《
燕子
》教案
设计
答:
燕子
生态多见于居民点附近的空中、建筑物、电线上等。下面是《燕子》教案
设计
推荐,希望对你有帮助。教学目标:1.抓住描写燕子和春天的语句,理解
课文
内容,感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色。2.领悟作者细致观察和具体生动描写事物的表达方法。3.感受燕子的可爱,体会作者热爱春天、热爱大自然的思想...
燕子课文
三年级下册教案
答:
1、教学目标:自学本课生字、生词,注意积累,赏析好词好句。正确、流利、有感情地朗读
课文
,背诵课文。通过朗读和想像,理解课文内容,感受
燕子
的可爱和春天的美丽,激发
学生
对大自然的热爱之情。2、教学准备:实物投影仪、录音机。3、教学
过程
:创设情境:谈话引入:冬去春来,万物复苏。你能说说大地有...
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