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读书人是世间的幸福人
读书人是幸福人
吗?
答:
1.
读书人是
(
世间
)
幸福人
.2.是指拥有阅读能力的人能够了解现实世界以外的更为浩瀚也更为丰富的世界;能够了解关于自身以外的经历和经验(超越有限生命的无限可能性).而丧失阅读能力的人则无法拥有,这便是文中所说的“精神的不平等”.3.举例:①从《钢铁是怎样炼成的》学得艰苦奋斗的精神;从居里夫...
谢冕的《
读书人是幸福人
》全文
答:
我常想,
读书人是世间的幸福人
,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚,也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想,那些失去阅读机会或不能读书的人是多么不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权利的不平...
读书人是幸福人
中雨果的名言为了证明什么
答:
①我常想
读书人是世间幸福人
,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富世界.现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有.由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不辛,他们的丧失是不可补偿的.世间有诸多的不平等,财富的不平等,权利的不平等,而阅读能力拥有或丧失...
读书人是幸福人
议论文阅读原文附答案
答:
①我常想
读书人是世间的幸福人
,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想,那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平...
读书人是幸福人
《文言诗文点击》答案
答:
我常想
读书人是世间的幸福人
,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另—个更为浩瀚也更为丰富的世界,现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想,那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等...
如何理解“
读书人是世间幸福人
”?
答:
这道题目属于2013年高考真题《
读书人是幸福人
》,解答如下:这段采用例证法,为事实论据。笛卡尔的名言论证“读书使人向善”;雨果的名言论证“读书使人避恶”。论证方法是道理论证。此外,拥有阅读能力的人能够了解现实世界以外的更为浩瀚也更为丰富的世界;能够了解关于自身以外的经历和经验(超越有限生命的...
读书人是幸福人
,还是不幸人?
答:
在书中,我们忘却现实中的烦恼,遨翔于一方属于美的天空。
读书人是幸福人
。读书人所见到的可以超出现实的界限,所思及的不必受种种的局限。读书人不会被世俗所囿,不易被名利所困。读书人拥有另一种获得温暖和汲取力量的途径。所以我认为,读书人是幸福人,不
读书的
人才是不幸人。
读书人是幸福
的,谢冕,这篇文章中为什么说读书人是幸福的?
答:
我常想
读书人是世间的幸福人
,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另—个更为浩瀚也更为丰富的世界,现实的世界是人人都有的,而后一个世界 却为读书人所独有.由此我又想,那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的.世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平 等,而...
读书人是幸福人
,的中心句和用了什么论证方法是什么
答:
《
读书人是幸福人
》一文的中心论点是:读书人是幸福人。作者运用分论点证明中心论点的方法,三个分论点分别是:(1)人们通过阅读,能进入不同时空的诸多他人的世界。(2)读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。(3)一个人一旦与书本结缘,极大可能是注定了做一个与崇高追求...
读书人是幸福人
答:
读书人是幸福人
1 “一日无书,百日荒芜”。这是古代诗人陈寿的一句名言。而在现实生活中也是一样。“书”是人类知识的源泉,更是人类进步的阶梯。如果没有书,人类文明将无法延续下去,而我们也无法学到这么多知识。于是,书便成了我人生路上的伴侣。记得在初中的时候,我读了一本关于人生的书籍,...
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